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CREATIVITA’ IN EVOLUZIONE: Uno studio sul ruolo del contesto educativo scolastico e famigliare nello sviluppo del potenziale creativo nella scuola primaria
2021/2022 DONEGÀ, AMBRA
Embodied Cognition: il contributo delle abilità motorie nello sviluppo della comprensione narrativa in età prescolare
2022/2023 DI MARIA, EMANUELE
GLI EFETTI DELLA CREATIVITÀ, DELLE ABILITÀ LESSICALI E DI MEMORIA DI LAVORO SULL'ACQUIZIONE DI NUOVE PAROLE IN FUNZIONE DELLE DIFFERENZE NELLO STATUS SOCIOECONOMICO
2022/2023 VAQUER, FRANCESCA MARIA
Ideale culturale di magrezza: il ruolo dei mass media e le conseguenze psicologiche su giovani donne.
2022/2023 ANTONELLI, ELISA
Il lato umano della Dislessia: le difficoltà emotive e i rischi psicopatologici nel bambino con Dislessia Evolutiva
2022/2023 ZANELLA, IRENE
Il perspective taking nella comprensione narrativa in età prescolare: il ruolo della comprensione emotiva e della ToM
2022/2023 PIRAS, STEFANO
Il ruolo delle credenze genitoriali e delle pratiche di alfabetizzazione domestica nello sviluppo delle abilità di alfabetizzazione emergente del bambino
2022/2023 PRILLO, CHIARA
Interventi di parent-training per potenziare le pratiche narrative come strumento di accompagnamento dei genitori nello sviluppo del linguaggio del bambino bilingue precoce
2020/2021 BALTIERI, ELENA
L'influenza delle credenze genitoriali sullo sviluppo del linguaggio in bambini con sviluppo tipico e bambini con sindrome dello spettro autistico
2021/2022 REGATTIERI, VALENTINA
L'influenza delle variabili linguistiche, cognitive ed emotive sulla comprensione orale nei bambini della scuola primaria: uno studio esplorativo in un contesto di Outdoor Education
2021/2022 PRATO, ALESSANDRA ASIA
La PMA come possibile ragione del declino delle adozioni internazionali nell’ultimo decennio
2022/2023 ASTORI, NICOLE
La relazione tra linguaggio e Teoria della Mente: prospettiva dominio-generale e dominio-specifica a confronto
2021/2022 TRAMONTANO, GIULIA
“La valutazione di un trattamento innovativo rivolto ad un bambino con sospetta disprassia: analisi di un caso singolo”
2021/2022 SANTI, ELISA
LETTURA IN MOVIMENTO: UN INTERVENTO EDUCATIVO PER GIOCARE CON LE PAROLE E IL MOVIMENTO IN ETÀ PRESCOLARE. Indagine sul ruolo del movimento supportivo e delle capacità grosso-motorie nell’apprendimento di nuovi vocaboli.
2022/2023 CARBONARA, MARTA
Letture in movimento: come i gesti complessi e la lettura ad alta voce possono favorire l'apprendimento del linguaggio in età prescolare
2023/2024 PALUMBO, LAURA
Letture in movimento: relazione tra linguaggio e motricità. Una ricerca con bambini di età prescolare.
2022/2023 NODARI, ASIA
Meccanismi di acquisizione dello zero e influenza del disturbo primario del linguaggio: single-case study
2021/2022 BORRECA, SARA
Miti sul bilinguismo. Le credenze dei genitori influenzano lo sviluppo linguistico del bambino?
2021/2022 FUSCO, MADDALENA
Mutismo Selettivo: una revisione della letteratura sul legame con il Disturbo d'Ansia Sociale
2022/2023 POLESE, SEFORA
Opportunità educative nel contesto domestico ed extra domestico: un'indagine sulle famiglie di Fondi (LT) con il progetto "Biblioteche Volanti" per la fascia di età 0-6.
2022/2023 VERONESE, MATTEO
Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
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Lauree magistrali | 2021 | CREATIVITA’ IN EVOLUZIONE: Uno studio sul ruolo del contesto educativo scolastico e famigliare nello sviluppo del potenziale creativo nella scuola primaria | EVOLVING CREATIVITY: A STUDY ON THE ROLE OF SCHOOL AND FAMILY EDUCATIONAL CONTEXT IN THE DEVELOPMENT OF CREATIVE POTENTIAL IN PRIMARY SCHOOL | DONEGÀ, AMBRA | |
Lauree magistrali | 2022 | Embodied Cognition: il contributo delle abilità motorie nello sviluppo della comprensione narrativa in età prescolare | Embodied Cognition: the contribution of motor skills in the development of narrative comprehension in preschoolers | DI MARIA, EMANUELE | |
Lauree magistrali | 2022 | GLI EFETTI DELLA CREATIVITÀ, DELLE ABILITÀ LESSICALI E DI MEMORIA DI LAVORO SULL'ACQUIZIONE DI NUOVE PAROLE IN FUNZIONE DELLE DIFFERENZE NELLO STATUS SOCIOECONOMICO | EFFECTS OF CREATIVITY, LEXICAL AND WORKING MEMORY SKILLS ON THE ACQUISITION OF NEW WORDS ACCORDING TO DIFFERENCES IN SOCIO-ECONOMIC STATUS | VAQUER, FRANCESCA MARIA | |
Lauree triennali | 2022 | Ideale culturale di magrezza: il ruolo dei mass media e le conseguenze psicologiche su giovani donne. | The thin ideal: the role of the mass media and the psychological effects on young women. | ANTONELLI, ELISA | |
Lauree triennali | 2022 | Il lato umano della Dislessia: le difficoltà emotive e i rischi psicopatologici nel bambino con Dislessia Evolutiva | The human side of Dyslexia: the emotional problems and the psychopathological risk factors in children with Developmental Dyslexia | ZANELLA, IRENE | |
Lauree magistrali | 2022 | Il perspective taking nella comprensione narrativa in età prescolare: il ruolo della comprensione emotiva e della ToM | Perspective taking in narrative understanding in preschoolers: the role of emotion comprehension and ToM | PIRAS, STEFANO | |
Lauree magistrali | 2022 | Il ruolo delle credenze genitoriali e delle pratiche di alfabetizzazione domestica nello sviluppo delle abilità di alfabetizzazione emergente del bambino | The role of parental beliefs and home literacy practices in the development of a child's emergent literacy skills | PRILLO, CHIARA | |
Lauree triennali | 2020 | Interventi di parent-training per potenziare le pratiche narrative come strumento di accompagnamento dei genitori nello sviluppo del linguaggio del bambino bilingue precoce | Parent-training interventions to enhance narrative practices as a tool to accompany parents in the development of the language of the early bilingual child | BALTIERI, ELENA | |
Lauree magistrali | 2021 | L'influenza delle credenze genitoriali sullo sviluppo del linguaggio in bambini con sviluppo tipico e bambini con sindrome dello spettro autistico | The effect of parental beliefs on the language development in children with typical development and children with autism spectrum syndrome | REGATTIERI, VALENTINA | |
Lauree magistrali | 2021 | L'influenza delle variabili linguistiche, cognitive ed emotive sulla comprensione orale nei bambini della scuola primaria: uno studio esplorativo in un contesto di Outdoor Education | The influence of linguistic, cognitive and emotional variables on listening comprehension in primary school children: an exploratory study in an Outdoor Education context | PRATO, ALESSANDRA ASIA | |
Lauree magistrali | 2022 | La PMA come possibile ragione del declino delle adozioni internazionali nell’ultimo decennio | PMA as a possible reason of the intercountry adoption’s decline in the last decade | ASTORI, NICOLE | |
Lauree triennali | 2021 | La relazione tra linguaggio e Teoria della Mente: prospettiva dominio-generale e dominio-specifica a confronto | The relationship between language and Theory of Mind: a comparison between domain-general and domain-specific view | TRAMONTANO, GIULIA | |
Lauree magistrali | 2021 | “La valutazione di un trattamento innovativo rivolto ad un bambino con sospetta disprassia: analisi di un caso singolo” | "The evaluation of an innovative treatment aimed at a child with suspected dyspraxia: analysis of a single case" | SANTI, ELISA | |
Lauree magistrali | 2022 | LETTURA IN MOVIMENTO: UN INTERVENTO EDUCATIVO PER GIOCARE CON LE PAROLE E IL MOVIMENTO IN ETÀ PRESCOLARE. Indagine sul ruolo del movimento supportivo e delle capacità grosso-motorie nell’apprendimento di nuovi vocaboli. | MOVING READING: AN EDUCATIONAL INTERVENTION TO PLAY WITH WORDS AND MOVEMENT IN PRESCHOOL AGE. Survey on the role of supportive movement and gross-motor skills in learning new vocabulary. | CARBONARA, MARTA | |
Lauree magistrali | 2023 | Letture in movimento: come i gesti complessi e la lettura ad alta voce possono favorire l'apprendimento del linguaggio in età prescolare | Readings in motion: how complex gestures and reading aloud can promote language learning in preschool | PALUMBO, LAURA | |
Lauree magistrali | 2022 | Letture in movimento: relazione tra linguaggio e motricità. Una ricerca con bambini di età prescolare. | Reading in motion: relationship between language and motor skills. A study with pre-school children. | NODARI, ASIA | |
Lauree magistrali | 2021 | Meccanismi di acquisizione dello zero e influenza del disturbo primario del linguaggio: single-case study | Zero competence acquisition mechanisms and the influence of primary language impairment: single-case study | BORRECA, SARA | |
Lauree magistrali | 2021 | Miti sul bilinguismo. Le credenze dei genitori influenzano lo sviluppo linguistico del bambino? | Myths about bilingualism. Do parental beliefs influence the child's language development? | FUSCO, MADDALENA | |
Lauree triennali | 2022 | Mutismo Selettivo: una revisione della letteratura sul legame con il Disturbo d'Ansia Sociale | Selective Mutism: a literature review on the relationship to Social Anxiety Disorder | POLESE, SEFORA | |
Lauree magistrali | 2022 | Opportunità educative nel contesto domestico ed extra domestico: un'indagine sulle famiglie di Fondi (LT) con il progetto "Biblioteche Volanti" per la fascia di età 0-6. | Educational opportunities in domestic and extra-domestic environment: a survey on the families of Fondi (LT) with the project "Biblioteche Volanti" for the 0-6 age range. | VERONESE, MATTEO |
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