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Bidirezionalità del legame tra linguaggio e funzioni esecutive in età prescolare, uno studio trasversale tra i 3 e i 6 anni
2023/2024 FRANZOI, LAURA
Bilingualism and Autism Spectrum Disorder
2023/2024 PANDOLFI, ELISA
Bilinguismo e Alzheimer: esistono potenziali benefici nella manifestazione ritardata dei sintomi di Disturbo Neurocognitivo Maggiore?
2022/2023 GOBBATO, GIULIA
Bilinguismo e comunicazione non verbale: esiste un effetto del bilinguismo sulla capacità di riconoscere le emozioni?
2024/2025 CAVARRETTA, IRENE
Bilinguismo e Disturbo dello Spettro Autistico: limiti e possibilità in relazione all'ipotesi del vantaggio cognitivo bilingue
2024/2025 CALLEGARI, BENEDETTA
Bilinguismo, acculturazione e resilienza: verso un' identità biculturale
2023/2024 GIUFFRIDA, MARIA
Bisogni Educativi Speciali: riconoscerli per prevenire. Il progetto "Cresco a scuola!"
2021/2022 PROVANA, ANITA
Competenza narrativa ed emotiva in età prescolare: la relazione tra comprensione narrativa, comprensione emotiva e teoria della mente.
2024/2025 GIANFERRARI, SOFIA
Competenza narrativa in bambini bilingui L1 Romeno-Moldavo e L2 Italiano: relazione tra macrostruttura e microstruttura del sistema verbale
2024/2025 D'ALICANDRO, PAOLA
Competenza narrativa in un campione bilingue L1 Romeno-Moldavo L2 Italiano: confronto tra microstruttura del sistema nominale e macrostruttura
2024/2025 BONCI, GIULIA
Comportamenti adattivi in adolescenti e adulti con Sindrome di Down: autonomia, una meta raggiungibile.
2020/2021 VERGANO, GAIA
Comportamento e abitudini alimentari disfunzionali in età evolutiva: il caso Cresco
2023/2024 MALERBA, ILARIA
Comprensione e regolazione emotiva in bambini con diversa sensibilità in relazione allo stress genitoriale
2022/2023 CANUTI, CHIARA
Conseguenze sulla sfera emotiva dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento
2024/2025 VINCENZI, CHIARA
"Costruire l’identità tra culture e lingue: il ruolo del bilinguismo nella vita sociale"
2024/2025 CANALE, GIANLUIGI SALVATORE MARIA
CREATIVITA’ IN EVOLUZIONE: Uno studio sul ruolo del contesto educativo scolastico e famigliare nello sviluppo del potenziale creativo nella scuola primaria
2021/2022 DONEGÀ, AMBRA
Credenze ingenue e percezione del rischio dei fenomeni di bilinguismo e povertà educativa sullo sviluppo del linguaggio
2024/2025 MANTIA, LAURA
Embodied Cognition: il contributo delle abilità motorie nello sviluppo della comprensione narrativa in età prescolare
2022/2023 DI MARIA, EMANUELE
Esplorando la competenza narrativa dei bambini bilingui. Il ruolo dell’esposizione linguistica e delle pratiche di lettura nel contesto familiare.
2023/2024 CASTELLANI, CATERINA
Esposizione multilingue e complessità strutturale delle narrative: sviluppo tipico bilingue o DPL?
2024/2025 MIOLA, BENEDETTA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2023 | Bidirezionalità del legame tra linguaggio e funzioni esecutive in età prescolare, uno studio trasversale tra i 3 e i 6 anni | Bidirectionality of the relationship between language and executive functions in preschool children, a cross-sectional study between 3 and 6 years of age | FRANZOI, LAURA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Bilingualism and Autism Spectrum Disorder | Bilingualism and Autism Spectrum Disorder | PANDOLFI, ELISA | |
| Lauree triennali | 2022 | Bilinguismo e Alzheimer: esistono potenziali benefici nella manifestazione ritardata dei sintomi di Disturbo Neurocognitivo Maggiore? | Bilingualism and Alzheimer's disease: are there potential benefits in delayed manifestation of Major Neurocognitive Disorder symptoms? | GOBBATO, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Bilinguismo e comunicazione non verbale: esiste un effetto del bilinguismo sulla capacità di riconoscere le emozioni? | Bilingualism and nonverbal communication: does bilingualism affect the ability to recognize emotions? | CAVARRETTA, IRENE | |
| Lauree magistrali | 2024 | Bilinguismo e Disturbo dello Spettro Autistico: limiti e possibilità in relazione all'ipotesi del vantaggio cognitivo bilingue | Bilingualism and Autism Spectrum Disorder: challenges and opportunities with reference to the bilingual cognitive advantage hypothesis | CALLEGARI, BENEDETTA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Bilinguismo, acculturazione e resilienza: verso un' identità biculturale | Bilingualism, acculturation and resilience: towards a bicultural identity | GIUFFRIDA, MARIA | |
| Lauree magistrali | 2021 | Bisogni Educativi Speciali: riconoscerli per prevenire. Il progetto "Cresco a scuola!" | Special Educational Needs: recognizing them to prevent them. The project "Cresco a scuola!" | PROVANA, ANITA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Competenza narrativa ed emotiva in età prescolare: la relazione tra comprensione narrativa, comprensione emotiva e teoria della mente. | Narrative and emotional skills in preschoolers: the relationship between narrative comprehension, emotional understanding, and Theory of Mind. | GIANFERRARI, SOFIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Competenza narrativa in bambini bilingui L1 Romeno-Moldavo e L2 Italiano: relazione tra macrostruttura e microstruttura del sistema verbale | Narrative competence in bilingual children with L1 Romanian-Moldovan and L2 Italian: relationship between macrostructure and microstructure of the verbal system | D'ALICANDRO, PAOLA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Competenza narrativa in un campione bilingue L1 Romeno-Moldavo L2 Italiano: confronto tra microstruttura del sistema nominale e macrostruttura | Narrative competence in a bilingual sample with L1 Romanian-Moldovan and L2 Italian: comparison between microstructure of the nominal system and macrostructure | BONCI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2020 | Comportamenti adattivi in adolescenti e adulti con Sindrome di Down: autonomia, una meta raggiungibile. | Adaptive behaviors in adolescents and adults with Down Syndrome: autonomy, an achievable goal. | VERGANO, GAIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Comportamento e abitudini alimentari disfunzionali in età evolutiva: il caso Cresco | Dysfunctional behavior and eating habits in developmental age: Cresco case report | MALERBA, ILARIA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Comprensione e regolazione emotiva in bambini con diversa sensibilità in relazione allo stress genitoriale | Emotion comprehension and regulation in children with different sensitivity in relation to parenting stress | CANUTI, CHIARA | |
| Lauree triennali | 2024 | Conseguenze sulla sfera emotiva dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento | Emotional impact of Specific Learning Disorders | VINCENZI, CHIARA | |
| Lauree triennali | 2024 | "Costruire l’identità tra culture e lingue: il ruolo del bilinguismo nella vita sociale" | "Bulding identity between cultures and languages: the role of bilingualism on social life" | CANALE, GIANLUIGI SALVATORE MARIA | |
| Lauree magistrali | 2021 | CREATIVITA’ IN EVOLUZIONE: Uno studio sul ruolo del contesto educativo scolastico e famigliare nello sviluppo del potenziale creativo nella scuola primaria | EVOLVING CREATIVITY: A STUDY ON THE ROLE OF SCHOOL AND FAMILY EDUCATIONAL CONTEXT IN THE DEVELOPMENT OF CREATIVE POTENTIAL IN PRIMARY SCHOOL | DONEGÀ, AMBRA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Credenze ingenue e percezione del rischio dei fenomeni di bilinguismo e povertà educativa sullo sviluppo del linguaggio | Misconceptions and Risk Perceptions about Bilingualism and Educational Poverty in Language Development | MANTIA, LAURA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Embodied Cognition: il contributo delle abilità motorie nello sviluppo della comprensione narrativa in età prescolare | Embodied Cognition: the contribution of motor skills in the development of narrative comprehension in preschoolers | DI MARIA, EMANUELE | |
| Lauree magistrali | 2023 | Esplorando la competenza narrativa dei bambini bilingui. Il ruolo dell’esposizione linguistica e delle pratiche di lettura nel contesto familiare. | Exploring the narrative competence of bilingual children. The role of language exposure and reading practices in the family context. | CASTELLANI, CATERINA | |
| Lauree triennali | 2024 | Esposizione multilingue e complessità strutturale delle narrative: sviluppo tipico bilingue o DPL? | Multilingual exposure and structural complexity of narratives: typical bilingual development or DLD? | MIOLA, BENEDETTA |
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