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Conoscere, riconoscere e nominare le virtù filosofiche: un percorso educativo di crescita personale per bambini della scuola primaria.
2023/2024 TRONCA, IRENE
Crescere insieme: la comunità mamma-bambino come spazio di empowerment della relazione educativa, dello sviluppo del sé autentico e della cura personale
2024/2025 BERGAMASCO, SOFIA
Educare oltre il trauma: il ruolo della comunità nel contrastare le disfunzionalità della trasmissione intergenerazionale
2024/2025 BONOTTO, FRANCESCA
GIOCARE PER CRESCERE: Attività Motoria e Sviluppo Integrato del Bambino dai 3 ai 6 anni.
2024/2025 CERVELLIN, ELISA
Il racconto di una vita. Come la narrazione di sé può incentivare l’occupazione e creare legame sociale in una comunità lavorativa.
2023/2024 TONIN, MARIA
Il ruolo dell'educatore tra abbandono e cura
2024/2025 RIPOLI, SOFIA
La cura come fondamento dell'educazione: percorsi di crescita nelle comunità educative minorili
2024/2025 GROTTO, ESTER
LA FORMAZIONE FINANZIATA NEL CONTESTO AZIENDALE: metodologie di apprendimento e progettazione di interventi formativi per promuovere il benessere dei dipendenti.
2024/2025 DE CARLI, ELENA
La rappresentazione di adultità nella persona con disabilità
2024/2025 IANDOLO, MARGHERITA
Letteratura, educazione e metacognizione: il potere trasformativo della lettura nella formazione del soggetto
2024/2025 BERMUCA, GREJSI
L’importanza del gioco nello sviluppo dei bambini dai 3 ai 6 anni. Analisi pedagogica ed esperienza di tirocinio in una scuola dell’infanzia.
2024/2025 CHIGGIATO, CHIARA
Promozione di autodeterminazione e competenze negli adolescenti. Il caso di The Tube.
2023/2024 BAZZICHETTO, SILVIA
Smart working e giovani dell’Università degli Studi di Padova (sede decentrata di Rovigo): percezioni, sfide e impatti sul futuro professionale.
2024/2025 GEROSA, ILARIA
Sulla pedagogia della terza età: trasformare la vecchiaia in possibilità
2024/2025 LATINO, MARIANNA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2023 | Conoscere, riconoscere e nominare le virtù filosofiche: un percorso educativo di crescita personale per bambini della scuola primaria. | Knowing, recognizing and naming virtues: a personal growth and educational patwhay for primary school children. | TRONCA, IRENE | |
| Lauree triennali | 2024 | Crescere insieme: la comunità mamma-bambino come spazio di empowerment della relazione educativa, dello sviluppo del sé autentico e della cura personale | Growing together: the mother-child community as a place for empowering the educational relationship, authentic self-development and personal care | BERGAMASCO, SOFIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Educare oltre il trauma: il ruolo della comunità nel contrastare le disfunzionalità della trasmissione intergenerazionale | Educating beyond trauma: the role of community in mitigating dysfunctional intergenerational transmission | BONOTTO, FRANCESCA | |
| Lauree triennali | 2024 | GIOCARE PER CRESCERE: Attività Motoria e Sviluppo Integrato del Bambino dai 3 ai 6 anni. | PLAY FOR GROWTH: Motor Activities and the Holistic Development of Children Aged 3 to 6. | CERVELLIN, ELISA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Il racconto di una vita. Come la narrazione di sé può incentivare l’occupazione e creare legame sociale in una comunità lavorativa. | The narrative of a life. How self-narration can promote employment and foster social bonds in a workplace community | TONIN, MARIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Il ruolo dell'educatore tra abbandono e cura | The educator's role between abandonment and care | RIPOLI, SOFIA | |
| Lauree triennali | 2024 | La cura come fondamento dell'educazione: percorsi di crescita nelle comunità educative minorili | Care as the foundation of education: growth paths in juvenile educational communities | GROTTO, ESTER | |
| Lauree magistrali | 2024 | LA FORMAZIONE FINANZIATA NEL CONTESTO AZIENDALE: metodologie di apprendimento e progettazione di interventi formativi per promuovere il benessere dei dipendenti. | FINANCED TRAINING IN THE BUSINESS CONTEXT: learning methodologies and design of training interventions to promote employee well-being. | DE CARLI, ELENA | |
| Lauree triennali | 2024 | La rappresentazione di adultità nella persona con disabilità | The representation of adulthood for people with disabilities | IANDOLO, MARGHERITA | |
| Lauree triennali | 2024 | Letteratura, educazione e metacognizione: il potere trasformativo della lettura nella formazione del soggetto | Literature, education, and metacognition: the transformative power of reading in the development of the self | BERMUCA, GREJSI | |
| Lauree triennali | 2024 | L’importanza del gioco nello sviluppo dei bambini dai 3 ai 6 anni. Analisi pedagogica ed esperienza di tirocinio in una scuola dell’infanzia. | The importance of play in the development of children aged 3 to 6. Pedagogical analysis and placement experience in a pre-school. | CHIGGIATO, CHIARA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Promozione di autodeterminazione e competenze negli adolescenti. Il caso di The Tube. | Promotion of self-determination and skills in adolescents: the case of The Tube | BAZZICHETTO, SILVIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Smart working e giovani dell’Università degli Studi di Padova (sede decentrata di Rovigo): percezioni, sfide e impatti sul futuro professionale. | Smart working and young people at the University of Padua (Rovigo decentralized campus): perceptions, challenges and impacts on professional future. | GEROSA, ILARIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Sulla pedagogia della terza età: trasformare la vecchiaia in possibilità | About the pedagogy of the third age: transforming the old age into possibility | LATINO, MARIANNA |
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