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Lauree magistrali a ciclo unico 2021 L'influenza della comunicazione non verbale nel riconoscimento delle emozioni. Caso di studio in una classe seconda di scuola primaria. The influence of nonverbal communication in emotion recognition. Case study in a second grade elementary school class. LANOTTE, ANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 L'INSEGNAMENTO DELLA LOGICA ALLA SCUOLA PRIMARIA. Alla scoperta del vero ruolo della logica, tra normative e libri di testo. TEACHING LOGIC IN PRIMARY SCHOOL. Discovering the true role of logic, between regulations and textbooks. MOTTINELLI, ARIANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 L'insegnamento dello spagnolo come seconda lingua straniera in una scuola primaria The teaching of Spanish as a second foreign language in primary school PIRULLI, SERENA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 L'INSEGNAMENTO E L'APPRENDIMENTO DELLE SCIENZE ATTRAVERSO L'INDAGINE SCIENTIFICA Lo sviluppo dell'abilità di costruire spiegazioni in una classe V primaria SCIENCE TEACHING AND LEARNING THROUGH INQUIRY The development of the ability to construct explanations in a fifth grade class TOSON, CLAUDIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 L'insegnante come mediatore, facilitatore e improvvisatore nei processi di apprendimento significativo The teacher as mediator, facilitator and improviser in meaningful learning processes VOLPATO, MELISSA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 L'interpretazione del punto di vista dei bambini e le bambine della scuola primaria sull'alterità culturale e sulla pelle nera tra stereotipi e pregiudizi The interpretation of the point of view of boys and girls of primary school on cultural otherness and black skin between stereotypes and prejudices ARTUSO, CECILIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 L'istruzione parentale: un fenomeno in aumento. Analisi di caso multiplo di alcune realtà nella Provincia di Vicenza Homeschooling: an increasing phenomenon. Multiple case analysis of some areas in Vicenza BUSATO, SERENA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 L'Outdoor Education come ponte. Principi per riadattare il dialogo creativo tra spazi esterni e interni. Outdoor Education connections. Principles for reframing the creative dialogue between outdoor and indoor spaces. SPAGNOLO, LAURA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 L'Outdoor Education per favorire lo sviluppo dell'intelligenza ecologica. Un'esperienza 'sostenibile' alla Scuola dell'Infanzia Outdoor Education to promote the development of the ecological intelligence. A ‘sustainable’ experience in Kindergarten MARON, SIRIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 L'utilità del dialetto a scuola: un percorso didattico in una quinta primaria per apprendere il congiuntivo attraverso il dialetto. The usefulness of dialect at school: an educational path in a fifth grade to learn the subjunctive through the dialect. FORLIN, ANGELICA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 L'utilizzo del proprio corpo e della motricità fine come facilitazione all'apprendimento. Un progetto didattico sulla geometria in una classe prima primaria. The use of one's own body and fine motor skills to facilitate learning. An educational project on geometry in a first primary class. DIANESE, IRENE
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 L'utilizzo della storia della matematica nella didattica. Un percorso didattico in una classe terza di scuola primaria. The use of mathematics' history in teaching. An educational path in a third grade of primary school. BENDONI, GRETA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 La canzone autentica come materiale didattico nell’insegnamento della lingua inglese alla scuola primaria Authentic song as an English teaching material in primary schools BRAGHETTO, ANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 La casa come spazio vissuto. L'importanza di sviluppare un attaccamento al luogo domestico. The house as a lived space. The importance of developing an attachment to the domestic place. RIOLFATTO, GIULIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 LA CLASSIFICAZIONE DEL REGNO ANIMALE. Un percorso didattico guidato per scoprire la sistematica partendo da ipotesi spontanee. THE CLASSIFICATION OF ANIMAL KINGDOM. A guided educational path to discover systematics from spontaneous hypotheses. TONON, BENEDETTA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 La collaborazione come occasione per stare bene a scuola. Un'indagine tra gli insegnanti del Veneto Collaboration as opportunity to feel good at school. A survey among Veneto's teachers RIGO, PETRA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 La composizione musicale alla scuola dell'Infanzia Musical composition at the Kindergarten CECCON, GLORIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 La comprensione della scuola come servizio pubblico in bambini dai 6 agli 11 anni Understanding of school as a public service in children aged 6 to 11 TOFFANIN, SARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 LA CONSAPEVOLEZZA DEI REGISTRI LINGUISTICI NELLA LINGUA ITALIANA. Una ricerca empirica in una classe quinta primaria THE AWARENESS OF LANGUAGE REGISTERS IN THE ITALIAN LANGUAGE. An empirical research in a fifth grade class TARQUINIO, ELENA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 La costruzione narrativa del pensiero scientifico in gruppo. Narrative Inquiry di un'esperienza di co-costruzione della conoscenza scientifica in una classe terza della scuola primaria. The narrative construction of scientific thinking in group. Narrative Inquiry about an experience of co-construction of scientific knowledge in a third grade of primary school. TAVELLA, DENISE
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