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Dall’ascolto di narrative alla scrittura di testi. Una ricerca empirica in classe prima primaria.
2024/2025 ZAMPIERI, GIADA
Promuovere l’inclusione scolastica con il co-teaching: il valore della collaborazione su apprendimento e partecipazione degli studenti
2024/2025 VERGANESI, ALICE
La chimica a misura di bambino. Sperimentazioni sulla reattività alla scuola dell’infanzia.
2024/2025 TROLESE, SOFIA
Biodiversità e api a scuola: un confronto tra approccio tradizionale e didattica laboratoriale basata sul metodo sperimentale.
2024/2025 TREVISAN, GIULIA
A/r/tography ed Educazione. Uno studio applicato alla Letteratura per l'Infanzia.
2024/2025 TREGNAGO, SILVIA
L'associazione tra la frequenza delle attività numeriche informali svolte a casa e le abilità numeriche alla Scuola dell'Infanzia.
2024/2025 TOSATTO, ANNA
Raccontare le famiglie arcobaleno alla scuola primaria e dell'infanzia: atteggiamenti e ruolo dellɜ insegnanti.
2024/2025 SIVIERO, GAIA
La cognizione del numero zero nei bambini di cinque anni. Una ricerca presso due scuole dell'infanzia.
2024/2025 SANTORU, FEDERICA
INCLUSIONE A CONFRONTO: una indagine esplorativa sull'inclusione scolastica tra Spagna e Italia
2024/2025 RIGONI, SEBASTIANO
Potenziare la comprensione del testo attraverso la logica: un percorso didattico per la scuola primaria
2024/2025 PITTERI, ALBERTO
L'equilibrio del bosco. Un progetto di outdoor education per trattare l'educazione ambientale alla scuola primaria.
2024/2025 MOUSTARHFIR, NADIA
La digitalizzazione della didattica: contributi e innovazioni apportati dal P.N.R.R. Studio di caso sulla Scuola Primaria Ardigò di Padova
2024/2025 MORELLO, ELENA
Permettetemi di essere me! Identità di genere e decostruzione degli stereotipi nella formazione docente alla scuola dell'infanzia e primaria
2024/2025 MENEGOLO, EVELIN
LA POESIA DI TOTI SCIALOJA COME RISORSA PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA. Dalla progettazione alla prassi.
2024/2025 MENEGAT, DARIA
Aule senza confini. Il design degli spazi educativi tra ben-essere, flessibilità e didattica.
2024/2025 MARANA, ERIKA
ALIMENTIAMOCI CON TESTA E CUORE Percorso didattico laboratoriale sull’educazione alimentare e di Mindful Eating alla Scuola Primaria
2024/2025 MANTOAN, ALESSIA
LABORATORIO DI STATISTICA ALLA SCUOLA PRIMARIA. Alla scoperta della moda e della mediana.
2024/2025 LONARDI, VALENTINA
Gli effetti della musicoterapia sui bambini con disturbi del neurosviluppo
2024/2025 LANZA, FRANCESCA
Alpaca e lama nella scuola dell’Infanzia: effetti sul benessere emotivo e psicologico nei bambini.
2024/2025 ISOLI, VANESSA
Scoprire la probabilità e la statistica alla scuola dell'infanzia. Un percorso laboratoriale per i più piccoli
2024/2025 GREGGIO, CHIARA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Dall’ascolto di narrative alla scrittura di testi. Una ricerca empirica in classe prima primaria. | From storybook listening to text writing. Empirical research in first grade of primary school. | ZAMPIERI, GIADA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Promuovere l’inclusione scolastica con il co-teaching: il valore della collaborazione su apprendimento e partecipazione degli studenti | Promoting school inclusion through co-teaching: the value of collaboration for student learning and participation | VERGANESI, ALICE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La chimica a misura di bambino. Sperimentazioni sulla reattività alla scuola dell’infanzia. | Chemistry tailored for children. Experiments on reactivity in kindergarten. | TROLESE, SOFIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Biodiversità e api a scuola: un confronto tra approccio tradizionale e didattica laboratoriale basata sul metodo sperimentale. | Biodiversity and bees in schools: a comparison between a traditional approach and laboratory teaching based on the experimental method. | TREVISAN, GIULIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | A/r/tography ed Educazione. Uno studio applicato alla Letteratura per l'Infanzia. | A/r/tography and Education. A Study applied to Children's Literature. | TREGNAGO, SILVIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | L'associazione tra la frequenza delle attività numeriche informali svolte a casa e le abilità numeriche alla Scuola dell'Infanzia. | The link between the frequency of home numerical activities and numerical abilities in preschoolers. | TOSATTO, ANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Raccontare le famiglie arcobaleno alla scuola primaria e dell'infanzia: atteggiamenti e ruolo dellɜ insegnanti. | Narrating rainbow families in early childhood and primary education: Teachers’ attitudes and roles | SIVIERO, GAIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La cognizione del numero zero nei bambini di cinque anni. Una ricerca presso due scuole dell'infanzia. | Cognition of the number zero in five-year-old children. A study at two preschools. | SANTORU, FEDERICA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | INCLUSIONE A CONFRONTO: una indagine esplorativa sull'inclusione scolastica tra Spagna e Italia | COMPARING INCLUSION: an exploratory research about school inclusion between Spain and Italy | RIGONI, SEBASTIANO | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Potenziare la comprensione del testo attraverso la logica: un percorso didattico per la scuola primaria | Enhancing reading comprehension through Logic: A didactic approach for primary education | PITTERI, ALBERTO | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | L'equilibrio del bosco. Un progetto di outdoor education per trattare l'educazione ambientale alla scuola primaria. | The Forests' Balance. An Outdoor Education Approach to Environmental Education in Primary School. | MOUSTARHFIR, NADIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La digitalizzazione della didattica: contributi e innovazioni apportati dal P.N.R.R. Studio di caso sulla Scuola Primaria Ardigò di Padova | The digitalization of education: contributions and innovations introduced by the P.N.R.R. Case study about Ardigò Primary School in Padua | MORELLO, ELENA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Permettetemi di essere me! Identità di genere e decostruzione degli stereotipi nella formazione docente alla scuola dell'infanzia e primaria | Let me be myself! Gender identity and stereotypes deconstruction in early childhood and primary teacher education | MENEGOLO, EVELIN | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | LA POESIA DI TOTI SCIALOJA COME RISORSA PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA. Dalla progettazione alla prassi. | TOTI SCIALOJA'S POETRY AS A RESOURCE FOR PRESCHOOL EDUCATION. From planning to practice. | MENEGAT, DARIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Aule senza confini. Il design degli spazi educativi tra ben-essere, flessibilità e didattica. | Classrooms without boundaries. The design of educational spaces between well-being, flexibility and didactics. | MARANA, ERIKA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | ALIMENTIAMOCI CON TESTA E CUORE Percorso didattico laboratoriale sull’educazione alimentare e di Mindful Eating alla Scuola Primaria | LET'S FEED WITH HEAD AND HEART Educational workshop course on nutrition education and Mindful Eating at Primary School | MANTOAN, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | LABORATORIO DI STATISTICA ALLA SCUOLA PRIMARIA. Alla scoperta della moda e della mediana. | STATISTICS WORKSHOP AT THE PRIMARY SCHOOL. Exploring Mode and Median. | LONARDI, VALENTINA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Gli effetti della musicoterapia sui bambini con disturbi del neurosviluppo | Music therapy effects on children with neurodevelopmental disorders | LANZA, FRANCESCA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Alpaca e lama nella scuola dell’Infanzia: effetti sul benessere emotivo e psicologico nei bambini. | Alpacas and Llamas in Preschool: Effects on Children's Emotional and Psychological Well-Being. | ISOLI, VANESSA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Scoprire la probabilità e la statistica alla scuola dell'infanzia. Un percorso laboratoriale per i più piccoli | Discovering probability and statistics in kindergarten. A workshop pathway for toddlers | GREGGIO, CHIARA |
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