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Musica e consapevolezza fonologica: uno studio nella scuola dell’infanzia
2024/2025 BORATTO, MARTA
Trochlear Ridge Prostheses nel trattamento della lussazione rotulea del gatto: apporto casistico
2024/2025 ZAMPI, LAURA
Evoluzione biologica: teorie, analisi di libri di testo per la scuola primaria e una possibile proposta didattica per una classe terza
2024/2025 BONALDI, ALESSIA
Sviluppo di un algoritmo di intelligenza artificiale per la segmentazione automatica di lesioni polmonari da immagini TC
2024/2025 POLONI, GIULIA
Disturbo Oppositivo Provocatorio e Inclusione Scolastica: Strategie Educative e Competenze Socio-Emotive
2024/2025 BINCOLETTO, DEBORAH
Image analysis applicata alla neuroanatomia veterinaria
2024/2025 PATRIGNANI, MICHAEL
La musica nel grembo: l'esperienza sonora della gravidanza nello sviluppo del legame affettivo
2024/2025 ZILIO, ILENIA
Etica e professionalità docente: un’indagine esplorativa sulle virtù, sulla competenza etica degli insegnanti e sulle percezioni relative allo strumento del codice etico-deontologico.
2024/2025 ZECCHIN, MADDALENA
Comprendere le scienze è (anche) questione di lingua... Uno studio sperimentale su un libro di testo di scienze per la scuola primaria
2024/2025 ZECCHIN, ALESSIA
Caratteristiche semeiologiche e valutazioni prognostiche in cani e gatti sottoposti a rimozione chirurgica di meningiomi intracranici
2024/2025 FADEL, EVA
Musica e STEAM: l'approccio interdisciplinare per lo sviluppo della creatività alla scuola primaria
2024/2025 ZANELLA, JESSICA
Aspetti radiografici del versamento pericardico nel gatto
2024/2025 BRANDALISE, FRANCESCA
Fiabe statistiche per educare al pensiero statistico. Un’esperienza laboratoriale in una classe quinta della scuola primaria
2024/2025 VIVIAN, GAIA
Lo sviluppo della creatività in musica: un laboratorio STEAM attraverso il progetto P2D.
2024/2025 VECELLI, ALESSIA
L’educazione affettiva per promuovere il benessere e la competenza socio-emotiva Un’indagine esplorativa sul significato dei sentimenti di affetto nella scuola dell’infanzia
2024/2025 VANZETTO, CHIARA
Educare con la musica: il contributo dell'educazione musicale allo sviluppo globale del bambino.
2024/2025 UGOLINI, SILVIA
L'ape mellifera un modello di complessità vivente Un approccio osservativo-comparativo per la didattica della biologia alla Scuola Primaria
2024/2025 TOZZATO, NICOLE
L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE COME STRUMENTO DI SUPPORTO ALLA VALUTAZIONE FORMATIVA: UNA RICERCA EMPIRICA SULL’EFFICACIA DEL FEEDBACK GENERATO DALL’IA RISPETTO A QUELLO UMANO
2024/2025 STEVANIN, BENEDETTA
Educare con amore. Le potenzialità del pensiero pedagogico di don Bosco per la scuola contemporanea.
2024/2025 SPIRONELLO, ARIANNA
Infanzia invisibile. Un'indagine sulla presenza della scuola dell'infanzia nei RAV del Veneto
2024/2025 SIMIONATO, CHIARA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Musica e consapevolezza fonologica: uno studio nella scuola dell’infanzia | Music and Phonological Awareness: A Study in Preschool Education | BORATTO, MARTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Trochlear Ridge Prostheses nel trattamento della lussazione rotulea del gatto: apporto casistico | Trochlear Ridge Prostheses in the treatment of patellar luxation in the cat: case series | ZAMPI, LAURA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Evoluzione biologica: teorie, analisi di libri di testo per la scuola primaria e una possibile proposta didattica per una classe terza | Biological evolution: theories, textbooks analysis and a possible teaching proposal for a third-grade class. | BONALDI, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Sviluppo di un algoritmo di intelligenza artificiale per la segmentazione automatica di lesioni polmonari da immagini TC | Development of an AI-based algorithm for automatic segmentation of pulmonary lesions in CT images | POLONI, GIULIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Disturbo Oppositivo Provocatorio e Inclusione Scolastica: Strategie Educative e Competenze Socio-Emotive | Oppositional Defiant Disorder and School Inclusion: Educational Strategies and Socio-Emotional Competencies | BINCOLETTO, DEBORAH | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Image analysis applicata alla neuroanatomia veterinaria | Application of Image Analysis in Veterinary Neuroanatomy | PATRIGNANI, MICHAEL | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La musica nel grembo: l'esperienza sonora della gravidanza nello sviluppo del legame affettivo | Music in the womb: the auditory experience of pregnancy in the development of the affective bond | ZILIO, ILENIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Etica e professionalità docente: un’indagine esplorativa sulle virtù, sulla competenza etica degli insegnanti e sulle percezioni relative allo strumento del codice etico-deontologico. | Ethics and teacher professionalism: an exploratory research on teachers' virtues, ethical competence, and perceptions of the code of ethics. | ZECCHIN, MADDALENA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Comprendere le scienze è (anche) questione di lingua... Uno studio sperimentale su un libro di testo di scienze per la scuola primaria | Understanding Science Is (Also) a Matter of Language... An Experimental Study on a Science Textbook for Primary School | ZECCHIN, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Caratteristiche semeiologiche e valutazioni prognostiche in cani e gatti sottoposti a rimozione chirurgica di meningiomi intracranici | Clinical features and prognostic factors in dogs and cats after surgical removal of intracranial meningiomas | FADEL, EVA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Musica e STEAM: l'approccio interdisciplinare per lo sviluppo della creatività alla scuola primaria | Music and STEAM: the interdisciplinary approach for the development of creativity in primary school | ZANELLA, JESSICA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Aspetti radiografici del versamento pericardico nel gatto | Radiographic features of pericardial effusion in cats | BRANDALISE, FRANCESCA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Fiabe statistiche per educare al pensiero statistico. Un’esperienza laboratoriale in una classe quinta della scuola primaria | Statistical fairy tales to educate in statistical thinking. A laboratory experience in a fifth class of primary school. | VIVIAN, GAIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Lo sviluppo della creatività in musica: un laboratorio STEAM attraverso il progetto P2D. | The development of creativity in music: a STEAM workshop through the P2D project. | VECELLI, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | L’educazione affettiva per promuovere il benessere e la competenza socio-emotiva Un’indagine esplorativa sul significato dei sentimenti di affetto nella scuola dell’infanzia | Affective education to promote well-being and socio-emotional skills An exploratory investigation into the meaning of feelings of affection in a preschool | VANZETTO, CHIARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Educare con la musica: il contributo dell'educazione musicale allo sviluppo globale del bambino. | Educating with music: the role of music education in supporting the child's overall development. | UGOLINI, SILVIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | L'ape mellifera un modello di complessità vivente Un approccio osservativo-comparativo per la didattica della biologia alla Scuola Primaria | The Honey Bee as a Model of Living Complexity An Observational-Comparative Approach for Primary School Biology Education | TOZZATO, NICOLE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE COME STRUMENTO DI SUPPORTO ALLA VALUTAZIONE FORMATIVA: UNA RICERCA EMPIRICA SULL’EFFICACIA DEL FEEDBACK GENERATO DALL’IA RISPETTO A QUELLO UMANO | ARTIFICIAL INTELLIGENCE AS A SUPPORT FOR FORMATIVE ASSESSMENT: AN EMPIRICAL STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF AI-GENERATED FEEDBACK COMPARED TO HUMAN FEEDBACK | STEVANIN, BENEDETTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Educare con amore. Le potenzialità del pensiero pedagogico di don Bosco per la scuola contemporanea. | Educating with love. The potential of don Bosco's pedagogical thought for contemporary schooling. | SPIRONELLO, ARIANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Infanzia invisibile. Un'indagine sulla presenza della scuola dell'infanzia nei RAV del Veneto | Invisible Childhood. An investigation into the presence of preschool education in the Veneto RAVs | SIMIONATO, CHIARA |
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