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Image analysis applicata alla neuroanatomia veterinaria
2024/2025 PATRIGNANI, MICHAEL
La musica nel grembo: l'esperienza sonora della gravidanza nello sviluppo del legame affettivo
2024/2025 ZILIO, ILENIA
Etica e professionalità docente: un’indagine esplorativa sulle virtù, sulla competenza etica degli insegnanti e sulle percezioni relative allo strumento del codice etico-deontologico.
2024/2025 ZECCHIN, MADDALENA
Comprendere le scienze è (anche) questione di lingua... Uno studio sperimentale su un libro di testo di scienze per la scuola primaria
2024/2025 ZECCHIN, ALESSIA
Caratteristiche semeiologiche e valutazioni prognostiche in cani e gatti sottoposti a rimozione chirurgica di meningiomi intracranici
2024/2025 FADEL, EVA
Musica e STEAM: l'approccio interdisciplinare per lo sviluppo della creatività alla scuola primaria
2024/2025 ZANELLA, JESSICA
Aspetti radiografici del versamento pericardico nel gatto
2024/2025 BRANDALISE, FRANCESCA
Fiabe statistiche per educare al pensiero statistico. Un’esperienza laboratoriale in una classe quinta della scuola primaria
2024/2025 VIVIAN, GAIA
Lo sviluppo della creatività in musica: un laboratorio STEAM attraverso il progetto P2D.
2024/2025 VECELLI, ALESSIA
L’educazione affettiva per promuovere il benessere e la competenza socio-emotiva Un’indagine esplorativa sul significato dei sentimenti di affetto nella scuola dell’infanzia
2024/2025 VANZETTO, CHIARA
Educare con la musica: il contributo dell'educazione musicale allo sviluppo globale del bambino.
2024/2025 UGOLINI, SILVIA
L'ape mellifera un modello di complessità vivente Un approccio osservativo-comparativo per la didattica della biologia alla Scuola Primaria
2024/2025 TOZZATO, NICOLE
L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE COME STRUMENTO DI SUPPORTO ALLA VALUTAZIONE FORMATIVA: UNA RICERCA EMPIRICA SULL’EFFICACIA DEL FEEDBACK GENERATO DALL’IA RISPETTO A QUELLO UMANO
2024/2025 STEVANIN, BENEDETTA
Educare con amore. Le potenzialità del pensiero pedagogico di don Bosco per la scuola contemporanea.
2024/2025 SPIRONELLO, ARIANNA
Infanzia invisibile. Un'indagine sulla presenza della scuola dell'infanzia nei RAV del Veneto
2024/2025 SIMIONATO, CHIARA
Il metodo Montessori nella scuola primaria “D. Valeri” di Padova: una ricerca valutativa su percezioni, benessere e prospettive di miglioramento
2024/2025 SATTANINO, ANNA
Scoprire e classificare le piante in classe quarta: un percorso di apprendimento attivo con il lapbook
2024/2025 SARTO, MATILDE
La gestione scolastica del diabete di tipo 1: prospettive di genitori, docenti e psicologi per il benessere dell'alunno in uno studio qualitativo e quantitativo
2024/2025 SANDRIN, BEATRICE
Creare, raccontare, condividere: il Digital Storytelling come strumento educativo nella prima infanzia.
2024/2025 SAGGIORO, SOFIA
La chimica in cucina: le reazioni chimiche nel quotidiano
2024/2025 RIZZO, ALICIA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Image analysis applicata alla neuroanatomia veterinaria | Application of Image Analysis in Veterinary Neuroanatomy | PATRIGNANI, MICHAEL | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La musica nel grembo: l'esperienza sonora della gravidanza nello sviluppo del legame affettivo | Music in the womb: the auditory experience of pregnancy in the development of the affective bond | ZILIO, ILENIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Etica e professionalità docente: un’indagine esplorativa sulle virtù, sulla competenza etica degli insegnanti e sulle percezioni relative allo strumento del codice etico-deontologico. | Ethics and teacher professionalism: an exploratory research on teachers' virtues, ethical competence, and perceptions of the code of ethics. | ZECCHIN, MADDALENA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Comprendere le scienze è (anche) questione di lingua... Uno studio sperimentale su un libro di testo di scienze per la scuola primaria | Understanding Science Is (Also) a Matter of Language... An Experimental Study on a Science Textbook for Primary School | ZECCHIN, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Caratteristiche semeiologiche e valutazioni prognostiche in cani e gatti sottoposti a rimozione chirurgica di meningiomi intracranici | Clinical features and prognostic factors in dogs and cats after surgical removal of intracranial meningiomas | FADEL, EVA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Musica e STEAM: l'approccio interdisciplinare per lo sviluppo della creatività alla scuola primaria | Music and STEAM: the interdisciplinary approach for the development of creativity in primary school | ZANELLA, JESSICA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Aspetti radiografici del versamento pericardico nel gatto | Radiographic features of pericardial effusion in cats | BRANDALISE, FRANCESCA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Fiabe statistiche per educare al pensiero statistico. Un’esperienza laboratoriale in una classe quinta della scuola primaria | Statistical fairy tales to educate in statistical thinking. A laboratory experience in a fifth class of primary school. | VIVIAN, GAIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Lo sviluppo della creatività in musica: un laboratorio STEAM attraverso il progetto P2D. | The development of creativity in music: a STEAM workshop through the P2D project. | VECELLI, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | L’educazione affettiva per promuovere il benessere e la competenza socio-emotiva Un’indagine esplorativa sul significato dei sentimenti di affetto nella scuola dell’infanzia | Affective education to promote well-being and socio-emotional skills An exploratory investigation into the meaning of feelings of affection in a preschool | VANZETTO, CHIARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Educare con la musica: il contributo dell'educazione musicale allo sviluppo globale del bambino. | Educating with music: the role of music education in supporting the child's overall development. | UGOLINI, SILVIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | L'ape mellifera un modello di complessità vivente Un approccio osservativo-comparativo per la didattica della biologia alla Scuola Primaria | The Honey Bee as a Model of Living Complexity An Observational-Comparative Approach for Primary School Biology Education | TOZZATO, NICOLE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE COME STRUMENTO DI SUPPORTO ALLA VALUTAZIONE FORMATIVA: UNA RICERCA EMPIRICA SULL’EFFICACIA DEL FEEDBACK GENERATO DALL’IA RISPETTO A QUELLO UMANO | ARTIFICIAL INTELLIGENCE AS A SUPPORT FOR FORMATIVE ASSESSMENT: AN EMPIRICAL STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF AI-GENERATED FEEDBACK COMPARED TO HUMAN FEEDBACK | STEVANIN, BENEDETTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Educare con amore. Le potenzialità del pensiero pedagogico di don Bosco per la scuola contemporanea. | Educating with love. The potential of don Bosco's pedagogical thought for contemporary schooling. | SPIRONELLO, ARIANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Infanzia invisibile. Un'indagine sulla presenza della scuola dell'infanzia nei RAV del Veneto | Invisible Childhood. An investigation into the presence of preschool education in the Veneto RAVs | SIMIONATO, CHIARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Il metodo Montessori nella scuola primaria “D. Valeri” di Padova: una ricerca valutativa su percezioni, benessere e prospettive di miglioramento | The Montessori method at “D. Valeri” primary school in Padova: an evaluation research on perceptions, well-being, and improvement perspectives | SATTANINO, ANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Scoprire e classificare le piante in classe quarta: un percorso di apprendimento attivo con il lapbook | Discovering and classifying plants in fourth grade: an active learning path with the lapbook | SARTO, MATILDE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La gestione scolastica del diabete di tipo 1: prospettive di genitori, docenti e psicologi per il benessere dell'alunno in uno studio qualitativo e quantitativo | School Management of Type 1 Diabetes: Perspectives of Parents, Teachers and Psychologists on Student Well-being in a Qualitative and Quantitative Study | SANDRIN, BEATRICE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Creare, raccontare, condividere: il Digital Storytelling come strumento educativo nella prima infanzia. | Create, tell, share: Digital Storytelling as an educational tool in early childhood. | SAGGIORO, SOFIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La chimica in cucina: le reazioni chimiche nel quotidiano | Chemistry in the kitchen: chemical reactions in everyday life | RIZZO, ALICIA |
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