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Lauree magistrali a ciclo unico 2024 L'ape mellifera un modello di complessità vivente Un approccio osservativo-comparativo per la didattica della biologia alla Scuola Primaria ​ The Honey Bee as a Model of Living Complexity An Observational-Comparative Approach for Primary School Biology Education ​ TOZZATO, NICOLE
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE COME STRUMENTO DI SUPPORTO ALLA VALUTAZIONE FORMATIVA: UNA RICERCA EMPIRICA SULL’EFFICACIA DEL FEEDBACK GENERATO DALL’IA RISPETTO A QUELLO UMANO ARTIFICIAL INTELLIGENCE AS A SUPPORT FOR FORMATIVE ASSESSMENT: AN EMPIRICAL STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF AI-GENERATED FEEDBACK COMPARED TO HUMAN FEEDBACK STEVANIN, BENEDETTA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Educare con amore. Le potenzialità del pensiero pedagogico di don Bosco per la scuola contemporanea. Educating with love. The potential of don Bosco's pedagogical thought for contemporary schooling. SPIRONELLO, ARIANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Infanzia invisibile. Un'indagine sulla presenza della scuola dell'infanzia nei RAV del Veneto Invisible Childhood. An investigation into the presence of preschool education in the Veneto RAVs   SIMIONATO, CHIARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Il metodo Montessori nella scuola primaria “D. Valeri” di Padova: una ricerca valutativa su percezioni, benessere e prospettive di miglioramento The Montessori method at “D. Valeri” primary school in Padova: an evaluation research on perceptions, well-being, and improvement perspectives SATTANINO, ANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Scoprire e classificare le piante in classe quarta: un percorso di apprendimento attivo con il lapbook Discovering and classifying plants in fourth grade: an active learning path with the lapbook SARTO, MATILDE
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 La gestione scolastica del diabete di tipo 1: prospettive di genitori, docenti e psicologi per il benessere dell'alunno in uno studio qualitativo e quantitativo School Management of Type 1 Diabetes: Perspectives of Parents, Teachers and Psychologists on Student Well-being in a Qualitative and Quantitative Study SANDRIN, BEATRICE
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Creare, raccontare, condividere: il Digital Storytelling come strumento educativo nella prima infanzia. Create, tell, share: Digital Storytelling as an educational tool in early childhood. SAGGIORO, SOFIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 La chimica in cucina: le reazioni chimiche nel quotidiano Chemistry in the kitchen: chemical reactions in everyday life RIZZO, ALICIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Apprendere l’astronomia in contesti non formali: il Centro "Don Paolo Chiavacci" come caso di studio Learning astronomy in non-formal contexts: a case study of the "Don Paolo Chiavacci" Center REFFO, FRANCESCA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 L’insegnamento della lettoscrittura: un’indagine esplorativa sulle pratiche didattiche in classe prima The teaching of literacy: an exploratory investigation of teaching practices in First Grade RASOTTO, ANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Motivazione e innovazione: Come le tecnologie didattiche influenzano l’approccio alle discipline STEM Motivation and innovation: How educational technologies influence the approach to STEM disciplines RACCHELLA, GAIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Le discipline STEM hanno un genere? Un'indagine sugli stereotipi alla scuola primaria "G. Pascoli" di Vivaro (VI) Do STEM disciplines have a gender? An inquiry into stereotypes at the "G. Pascoli" primary school in Vivaro (VI) POZZA, MONICA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Nutrire il Futuro: L’Educazione Alimentare come Fondamento per il Benessere Infantile. Analisi delle Percezioni, delle Pratiche e delle Opportunità per Promuovere Abitudini Sane. Feeding the Future: Nutrition Education as a Foundation for Child Well-being An Analysis of Perceptions, Practices, and Opportunities to Promote Healthy Habits. PINTO, GIUSEPPINA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Educare con il cuore: il contributo pedagogico di Ida Pilotto Educating with the heart: the pedagogical contribution of Ida Pilotto NARDI, GIADA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 La metodologia del Project-Based Language Learning (PBLL). Framework, pratiche e bisogni formativi in Europa. The methodology of Project-Based Language Learning (PBLL). Framework, best practices and teacher training needs in Europe. MORSIANI, GLORIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Muoversi nelle storie, orientarsi nello spazio. Utilizzo delle storie in movimento per l’apprendimento dei concetti topologici con i bambini della scuola dell’infanzia. Moving through stories, finding one's way in space. Using movement-based stories to promote preschool children’s learning of topological concepts. MORANDIN, REBECCA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 IL GIOCODANZA: Una proposta educativa per lo sviluppo dei bambini di 3-6 anni GIOCODANZA: An educational proposal for the children's development adeg 3-6 years MORANDIN, FRANCESCA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Philosophy For Children e valutazione: una riflessione comunicativa in ambito scolastico. Philosophy for children and evaluation: a communicative reflection in the school context. MIOLA, ANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Questo non è un gioco. La dimensione ludica nell'educazione This is not a game. Play in education MINELLO, DAVIDE
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Presupposti dello studio: La sindrome di Turner è una patologia congenita rara, di cui uno dei tratti clinici caratteristici è la presenza di un ipogonadismo primario, per il quale è indicata la terapia ormonale sostitutiva protratta almeno fino all’età fisiologica della menopausa. Scopo dello studio: Valutare la sicurezza e l’effetto sui parametri metabolici ed ossei della terapia con estradiolo valerato e dienogest nelle pazienti con sindrome di Turner. Materiali e metodi: Sono stati rac...

Oltre l’algoritmo: consapevolezza dei bias nei modelli predittivi IA in chirurgia

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Anno
  • 2020 - 20245156
  • 2010 - 2019170
Soggetto
  • Scuola primaria88
  • scuola primaria71
  • Didattica57
  • Laboratorio49
  • Responsabilità43
  • Inclusione42
  • Educazione41
  • Scuola Primaria40
  • Scuola dell'infanzia38
  • Sostenibilità38
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