Lauree magistrali a ciclo unico: [5330] Home page tipologia

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Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Muoversi nelle storie, orientarsi nello spazio. Utilizzo delle storie in movimento per l’apprendimento dei concetti topologici con i bambini della scuola dell’infanzia. Moving through stories, finding one's way in space. Using movement-based stories to promote preschool children’s learning of topological concepts. MORANDIN, REBECCA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 IL GIOCODANZA: Una proposta educativa per lo sviluppo dei bambini di 3-6 anni GIOCODANZA: An educational proposal for the children's development adeg 3-6 years MORANDIN, FRANCESCA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Philosophy For Children e valutazione: una riflessione comunicativa in ambito scolastico. Philosophy for children and evaluation: a communicative reflection in the school context. MIOLA, ANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Questo non è un gioco. La dimensione ludica nell'educazione This is not a game. Play in education MINELLO, DAVIDE
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Fiorire tra i banchi di scuola: la didattica vista con gli occhi dei bambini e delle bambine Flourishing in the classroom: teaching seen through the eyes of children MILANI, GIULIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 L’educazione al patrimonio culturale come risorsa per la didattica della geografia in Primiero e Vanoi Heritage Education as a resource for Geography Teaching in Primiero and Vanoi MENEGHINI, SARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Metodologia CLIL e modello DADA-logica nell'insegnamento dell'arte e immagine nella scuola primaria: un approccio emozionale e linguistico per il potenziamento delle competenze cognitive e affettive. CLIL methodology and DADA-logical model in teaching art in primary school: an emotional and linguistic approach to enhance cognitive and affective skills. MENEGATO, GIULIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 La documentazione pedagogica nella scuola dell'infanzia: significati e pratiche professionali Pedagogical documentation in preschool: meanings and professional practices MARINELLO, SOFIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Il conflitto tra pari alla scuola dell’infanzia come strumento di crescita Peer conflict in preschool as a tool for growth MANZARDO, ALICE
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Comprensione del testo scientifico: quanto incide la complessità del lessico e della sintassi nel processo di apprendimento Understanding scientific texts: how much do lexical and syntactic complexity affect the learning process LOZIC, LEJLA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 EDUCARE ALLA BIODIVERSITA’ L’agricoltura sostenibile come risorsa didattica EDUCATING FOR BIODIVERSITY Sustainable agriculture as an educational resource LO CERTO, ANASTASIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Il feedback efficace. Una ricerca empirica in due classi quinte di scuola primaria Effective Feedback. An Empirical Study in Two Fifth-Grade Primary School Classes LERMA, MARINA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Digitalizzazione e scuola primaria in Finlandia: una revisione esplorativa della letteratura sulla promozione della digital literacy Digitalization and Primary Education in Finland: a scoping literature review on the promotion of digital literacy KUCMASOVA, HANA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Gamification e didattica Gamification and education GUSELLA, MELANIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Sensibilizzare alla parità di genere. Un'esperienza laboratoriale di didattica della storia in una classe quarta primaria Raising awareness of Gender Equality. A Workshop Experience of history teaching in a fourth Primary Class. GRANZIERO, STEFANIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 "Andare Oltre”: metodologie didattiche e inclusione nelle scuole in ospedale del Veneto. Quali possibilità di raccordo con le classi tradizionali? "Going Beyond": teaching methodologies and inclusion in hospital schools in Veneto. What opportunities for connection with traditional classrooms? FUNES, GLORIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 La scuola e l'animatore digitale The School and the Digital Animator FORNASIERO, ANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 ARTEFATTI CULTURALI COME PONTE TRA PROBLEMI MATEMATICI E REALTÀ: un percorso laboratoriale nella scuola primaria Cultural artifacts as a bridge between mathematical problems and real life: A workshop-based approach in primary school FOFFANO, ALESSIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 La lingua facile come strumento per agevolare l'apprendimento nei bambini con dislessia. Un esperimento in testi di scienze e geografia per la scuola primaria. Easy Language as a tool for facilitating learning in children with Dyslexia. An experiment with science and geography texts in Primary School FAVERO, SILVIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Discipline STEM ed Educazione Musicale. Un'analisi dell'impatto socio-emotivo nel progetto P2D STEM disciplines and Music Education. An analysis of the socio-emotional impact in the P2D project FAVARON, FEDERICA
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Sintesi di coniugati dimerici di acidi biliari legati da linker glicinici e legati a NBD come potenziali inibitori dell’infezione da HBV

Il virus dell’HBV è ad oggi la causa principale del carcinoma epatocellulare e si stima che l’infezione sia responsabile della morte di 290 milioni di persone ogni anno. L’infezione consiste in un processo selettivo che coinvolge solo gli epatociti: il target del virus, e punto di entrata nella cellula, è il trasportatore di acidi biliari NTCP, che è espresso dagli epatociti ed è responsabile dell’internalizzazione di acidi biliari dal torrente sanguigno. Studi precedenti hanno dimostrato che...

Development of Advanced 3D Cell Culture Models for Delivering Immunotherapies Towards Melanoma

Il melanoma rappresenta la forma più aggressiva di tumore cutaneo, determinata da fattori genetici, ambientali e legati all’ospite. I trattamenti convenzionali, come chirurgia, radioterapia e chemioterapia, offrono benefici limitati. L’escissione chirurgica, efficace negli stadi iniziali, vede circa il 20% dei pazienti andare incontro a recidiva. La chemioterapia invece, presenta bassi tassi di risposta e scarsa durata dell’efficacia. Le terapie mirate, come gli inibitori di BRAF e MEK, hanno...

Novel Small Multilamellar Emulsions (SMEs) for Drug Delivery. Exploring the preparation of multilamellar emulsions using in-vial homogenisation.

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Development of serum biomarker quantification assays for Duchenne Muscular Dystrophy

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Presupposti dello studio: La sindrome di Turner è una patologia congenita rara, di cui uno dei tratti clinici caratteristici è la presenza di un ipogonadismo primario, per il quale è indicata la terapia ormonale sostitutiva protratta almeno fino all’età fisiologica della menopausa. Scopo dello studio: Valutare la sicurezza e l’effetto sui parametri metabolici ed ossei della terapia con estradiolo valerato e dienogest nelle pazienti con sindrome di Turner. Materiali e metodi: Sono stati rac...

Oltre l’algoritmo: consapevolezza dei bias nei modelli predittivi IA in chirurgia

Introduzione L’intelligenza artificiale (IA) e il machine learning (ML) hanno rivoluzionato la chirurgia, migliorando diagnosi, classificazione delle patologie, previsione delle complicanze e pianificazione degli interventi. Scopo dello studio Questo studio esplora bias e discriminazioni nei modelli predittivi di IA applicati alla chirurgia, analizzandone le implicazioni cliniche ed etiche. Attraverso una revisione della letteratura e una survey tra chirurghi italiani, si valutano consapevole...

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Introduzione: La Point of care ultrasound (POCUS) viene sempre più utilizzata in emergenza-urgenza, ma la sua accuratezza diagnostica dipende dall’esperienza dell’operatore. In letteratura, la valutazione ispettiva della funzione del ventricolo destro (VD) risulta poco affidabile e mancano studi prospettici che confrontino le valutazioni eseguite da medici d’emergenza con quelle di ecocardiografisti esperti. Obiettivi: valutare la concordanza interosservatore tra medici d’emergenza urgenza...

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Anno
  • 2020 - 20245160
  • 2010 - 2019170
Soggetto
  • Scuola primaria88
  • scuola primaria71
  • Didattica57
  • Laboratorio49
  • Responsabilità43
  • Inclusione42
  • Educazione41
  • Scuola Primaria40
  • Scuola dell'infanzia38
  • Sostenibilità38
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