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Lauree magistrali a ciclo unico 2024 ANIMARE LE STORIE. Percorso laboratoriale di digital storytelling alla scuola primaria THE ANIMATION OF STORIES. A digital storytelling workshop in primary school FASSETI, SAMANTA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 I tempi dell'educazione: Kronos, Kairos e Aion. Un'indagine esplorativa sulla percezione del "tempo" a scuola. The Times of Education: Kronos, Kairos, and Aion. An exploratory research on the perception of "time" at school. FAGGIAN, ILARIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Fattori di protezione e di rischio della funzione genitoriale sullo sviluppo del bambino: uno sguardo sul maltrattamento e le punizioni corporali nel bambino. Protective and risk factors of parenting on child development: a look at child abuse and corporal punishment. FACCO, ALESSANDRA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Il libro di lettura e l'evoluzione del canone letterario. Analisi diacronica e sincronica. The Italian Primary School Reading Textbook and the Evolution of the Literary Canon: A Diachronic and Synchronic Analysis. FACCIN, MARTA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Educare alla cittadinanza attiva nella scuola primaria: un percorso etico-territoriale a Villa Bolasco Educating for Active Citizenship in Primary School: An Ethical and Local Engagement Pathway at Villa Bolasco DIDONÈ, ARIANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 “Noi come i semi: la biodiversità della nostra classe”. Una sperimentazione didattica in classe seconda primaria per sensibilizzare al tema della diversità “We are like seeds: the biodiversity in our class”. A didactic intervention in a second-grade primary class to raise awareness of diversity DE CAO, LINDA MARIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Acidi e basi: i mattoni fondamentali della chimica. Dal laboratorio all'apparato digerente. Acids and bases: the fundamental bricks of chemistry. From the laboratory to the Digestive system. D' ANDREA, JESSICA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Lo sviluppo della competenza lessicale attraverso le narrative. Percorso di alfabetizzazione emergente alla scuola dell’infanzia The development of lexical competence through narratives. An emergent literacy intervention in early childhood education DALLA POZZA, RACHELE
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Insegnare geometria alla scuola primaria: un'indagine sulle pratiche didattiche, fra prove INVALSI e modelli internazionali Teaching Geometry in Primary School: a study of teaching practices between INVALSI tests and international models CRACCO, GIULIO
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Letteratura, paesaggio e pedagogia in Mario Rigoni Stern: analisi critica e percorso didattico per la scuola primaria Literature, landscape, and pedagogy in Mario Rigoni Stern: critical analysis and didactic intervention for primary school COZZA, SAMANTHA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Lo sviluppo delle capacità linguistiche e comunicative nei bambini con disturbo dello spettro autistico: ripercussioni sull’interazione sociale e strategie di intervento ABA e CAA The development of linguistic and communicative skills in children with Autism Spectrum Disorder: Implications for social interaction and intervention strategies through ABA and AAC CORVAGLIA, ALESSIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 L'acqua dolce: risorsa preziosa. Una sperimentazione sull'alimentazione umana e sulla sostenibilità ambientale basata sulla didattica laboratoriale in classe quarta primaria. Fresh water: a precious resource. An experiment on human nutrition and environmental sustainability based on laboratory teaching in the fourth primary class. CHITI, ELISA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Scautismo e scuola primaria: educatori e aspetti metodologici. Scouting and primary school: educators and methodological aspects. CERATO, GIULIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Rappresentare l'Alterità: un'analisi della visione dell'alterità culturale negli albi illustrati. Representing Otherness: an analysis of the vision of cultural alterity in picture books. CENTOMO, ELENA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Siamo Paesaggio: una ricerca-azione per educare alla cittadinanza attraverso il paesaggio We are Landscape: an action-research project on civic education through landscape CENTOMO, ALICE
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 L’evoluzione dell’inclusione scolastica e il ruolo del sistema sanitario nazionale: un’analisi normativa The Evolution of School Inclusion and the Role of the National Health System: A Legislative Analysis CECCHETTO, SARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 La Comunicazione Aumentativa Alternativa nella scuola primaria: una riflessione sugli effetti in termini di inclusione scolastica e di sviluppo della comunicazione Alternative Augmentative Communication in primary schools: a reflection on the effects in terms of school inclusion and communication development CATTELAN, VERONICA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Dal vecchio al nuovo Vocabolario di base: i mutamenti rispecchiano le competenze dei bambini? From old to new basic Vocabulary: Do the changes reflect the children's skills? CASSOL, CHIARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Si muove il corpo, si risveglia la mente. Le Pause Attive come strumento per aumentare la concentrazione nell’apprendimento alla scuola primaria. The body moves, the mind wakes up. Active Breaks: a tool to enhance concentration in learning at primary school. ARMANO, ANNA ELISABETTA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Scrivere per argomentare: un approccio sociocostruttivista alla produzione di testi argomentativi. Una ricerca empirica in classe quinta primaria. Writing to argue: a socioconstructivist approach to the production of argumentative texts. An empirical study in a Fifth Grade Primary Classroom. ANTONELLO, FRANCESCO
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Sintesi di coniugati dimerici di acidi biliari legati da linker glicinici e legati a NBD come potenziali inibitori dell’infezione da HBV

Il virus dell’HBV è ad oggi la causa principale del carcinoma epatocellulare e si stima che l’infezione sia responsabile della morte di 290 milioni di persone ogni anno. L’infezione consiste in un processo selettivo che coinvolge solo gli epatociti: il target del virus, e punto di entrata nella cellula, è il trasportatore di acidi biliari NTCP, che è espresso dagli epatociti ed è responsabile dell’internalizzazione di acidi biliari dal torrente sanguigno. Studi precedenti hanno dimostrato che...

Development of Advanced 3D Cell Culture Models for Delivering Immunotherapies Towards Melanoma

Il melanoma rappresenta la forma più aggressiva di tumore cutaneo, determinata da fattori genetici, ambientali e legati all’ospite. I trattamenti convenzionali, come chirurgia, radioterapia e chemioterapia, offrono benefici limitati. L’escissione chirurgica, efficace negli stadi iniziali, vede circa il 20% dei pazienti andare incontro a recidiva. La chemioterapia invece, presenta bassi tassi di risposta e scarsa durata dell’efficacia. Le terapie mirate, come gli inibitori di BRAF e MEK, hanno...

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Development of serum biomarker quantification assays for Duchenne Muscular Dystrophy

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Oltre l’algoritmo: consapevolezza dei bias nei modelli predittivi IA in chirurgia

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Anno
  • 2020 - 20245160
  • 2010 - 2019170
Soggetto
  • Scuola primaria88
  • scuola primaria71
  • Didattica57
  • Laboratorio49
  • Responsabilità43
  • Inclusione42
  • Educazione41
  • Scuola Primaria40
  • Scuola dell'infanzia38
  • Sostenibilità38
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