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Il movimento come forma e agevolazione dell’apprendimento
2025/2026 FERRARA, NICOLE
La detenzione minorile tra immaginario e rappresentazione: il caso Mare fuori
2025/2026 DE ZORZI, BEATRICE
Nascita dello scautismo, diffusione e storia in Italia e la relazione educativa nel metodo scout
2025/2026 DETOMAS, CHIARA
Potere, linguaggio e libertà in Paulo Freire e bell hooks
2025/2026 DALLA LIBERA, MAURO
L’inclusione lavorativa delle persone con disturbo dello spettro autistico. L'Agenzia Territoriale della Cooperativa Margherita
2025/2026 CHEMELLO, GIORGIA
Il ruolo dell’educatore nel riconoscimento dell’”essere persona” dell’anziano istituzionalizzato
2025/2026 CAVALIERE, ANGELA
La comunità educativa tra passato e presente: l’esperienza di Casa Priscilla
2025/2026 CAVAGNIS, ELEONORA
Educare alla prevenzione delle ricadute nelle dipendenze: il ruolo dell' operatore pedagogico.
2025/2026 CANTONI, ANNA
Riempire vuoti territoriali: ruolo degli attori nella governance delle cave dismesse, il caso di Montichiari
2025/2026 BOSETTI, ALESSIA
“Make America a Show Again”: la performance presidenziale di Donald Trump tra logiche d’intrattenimento e costruzione dell’autenticità
2025/2026 BERTOLA, FRANCESCA
Soggettività queer vegane come potenziali forze contro l'eteronormatività e l'antropocentrismo: un'etnografia esplorativa.
2025/2026 BELLUCCO, ANGELICA
Controinformazione tra vincoli e opportunità: pratiche, significati, e condizioni lavorative dei giornalisti indipendenti in Italia
2025/2026 BEINAT, MANUEL
Prevenire per costruire: un'analisi sociologica sulla sicurezza nel settore edilizio.
2025/2026 BARANA, CARLOTTA
La comunicazione politica negli USA: analisi della campagna elettorale Obama 2008
2025/2026 BALZARIN, SOFIA
Gli effetti della propaganda fascista sulla scuola italiana: controllo sociale ed eredità culturale del regime
2025/2026 BALZANI, LORENZO
Comunicare per partecipare: CAA, non verbalità e motivazione nei contesti educativi.
2025/2026 BACELLE, LAURA
Media e tecnologie nelle RSA: Google Maps come strumento di relazione
2025/2026 ARITON, OANA MONICA
Le forme di pensionamento anticipato
2025/2026 UNGUREANU, VALERIA
La trattazione cartolare nel rito del lavoro e la sua compatibilità con il canone dell'oralità.
2025/2026 TOSIN, ALICE
Il diritto di whistleblowing ai sensi del d.lgs. 24/2023 e le tutele del lavoratore segnalante.
2025/2026 STRAULINO, ELETTRA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2025 | Il movimento come forma e agevolazione dell’apprendimento | Movement as a form and facilitator of learning | FERRARA, NICOLE | |
| Lauree triennali | 2025 | La detenzione minorile tra immaginario e rappresentazione: il caso Mare fuori | Juvenile detention between imagination and representation: the case of Mare Fuori | DE ZORZI, BEATRICE | |
| Lauree triennali | 2025 | Nascita dello scautismo, diffusione e storia in Italia e la relazione educativa nel metodo scout | The birth of scouting, its spread and history in Italy, and the educational relationship in the scout method | DETOMAS, CHIARA | |
| Lauree triennali | 2025 | Potere, linguaggio e libertà in Paulo Freire e bell hooks | Power, Language and Freedom in the Thought of Paulo Freire and bell hooks | DALLA LIBERA, MAURO | |
| Lauree triennali | 2025 | L’inclusione lavorativa delle persone con disturbo dello spettro autistico. L'Agenzia Territoriale della Cooperativa Margherita | The work inclusion of people with autism spectrum disorder. The Territorial Agency of the Margherita Cooperative | CHEMELLO, GIORGIA | |
| Lauree triennali | 2025 | Il ruolo dell’educatore nel riconoscimento dell’”essere persona” dell’anziano istituzionalizzato | The role of the educator in recognizing the “personhood” of institutionalized elderly people | CAVALIERE, ANGELA | |
| Lauree triennali | 2025 | La comunità educativa tra passato e presente: l’esperienza di Casa Priscilla | The Educational Community Between Past and Present: the experience of Casa Priscilla | CAVAGNIS, ELEONORA | |
| Lauree triennali | 2025 | Educare alla prevenzione delle ricadute nelle dipendenze: il ruolo dell' operatore pedagogico. | Educating for relapse prevention in addictions: the role of the pedagogical educator. | CANTONI, ANNA | |
| Lauree triennali | 2025 | Riempire vuoti territoriali: ruolo degli attori nella governance delle cave dismesse, il caso di Montichiari | Filling Territorial Voids: Actors and Governance in Abandoned Quarries. The Case of Montichiari | BOSETTI, ALESSIA | |
| Lauree triennali | 2025 | “Make America a Show Again”: la performance presidenziale di Donald Trump tra logiche d’intrattenimento e costruzione dell’autenticità | “Make America a Show Again”: Donald Trump’s presidential performance between entertainment logic and the construction of authenticity | BERTOLA, FRANCESCA | |
| Lauree triennali | 2025 | Soggettività queer vegane come potenziali forze contro l'eteronormatività e l'antropocentrismo: un'etnografia esplorativa. | Queer vegan subjectivities as potential forces against heteronormativity and anthropocentrism: an exploratory ethnography. | BELLUCCO, ANGELICA | |
| Lauree triennali | 2025 | Controinformazione tra vincoli e opportunità: pratiche, significati, e condizioni lavorative dei giornalisti indipendenti in Italia | Counter-Information under conditions of constraint and opportunity: practices, meanings, and working conditions of independent journalists in Italy | BEINAT, MANUEL | |
| Lauree triennali | 2025 | Prevenire per costruire: un'analisi sociologica sulla sicurezza nel settore edilizio. | Prevention in building: a sociological analysis about safety in the construction industry. | BARANA, CARLOTTA | |
| Lauree triennali | 2025 | La comunicazione politica negli USA: analisi della campagna elettorale Obama 2008 | Political communication in the USA: the Obama election in 2008 as a case study | BALZARIN, SOFIA | |
| Lauree triennali | 2025 | Gli effetti della propaganda fascista sulla scuola italiana: controllo sociale ed eredità culturale del regime | The effects of the Fascist Propaganda on the Italian school: social control and the cultural heritage of the Regime | BALZANI, LORENZO | |
| Lauree triennali | 2025 | Comunicare per partecipare: CAA, non verbalità e motivazione nei contesti educativi. | Communicating to Participate: Augmentative and Alternative Communication, Non-Verbal Communication and Motivation in Educational Contexts | BACELLE, LAURA | |
| Lauree triennali | 2025 | Media e tecnologie nelle RSA: Google Maps come strumento di relazione | Media end technologies in nursing homes: Google Maps as a relational tool | ARITON, OANA MONICA | |
| Lauree triennali | 2025 | Le forme di pensionamento anticipato | Early retirement channels | UNGUREANU, VALERIA | |
| Lauree triennali | 2025 | La trattazione cartolare nel rito del lavoro e la sua compatibilità con il canone dell'oralità. | The compatibility between the paper-based hearing and the rules governing labor proceedings | TOSIN, ALICE | |
| Lauree triennali | 2025 | Il diritto di whistleblowing ai sensi del d.lgs. 24/2023 e le tutele del lavoratore segnalante. | The right to whistleblow under Legislative Decree 24/2023 and the protections of reporting workers. | STRAULINO, ELETTRA |
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