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La costruzione sociale della tossicodipendenza: una rassegna sistematica della letteratura.
2025/2026 GATTEL, SERENA
Psicomotricità relazionale, metodo Vecchiato, nella fascia 0-3 anni
2025/2026 FREDDO, ALESSANDRA
Crescere troppo in fretta: la parentificazione tra infanzia e responsabilità adulte
2025/2026 FERRANTE, ANNALISA
LA LIBERTÀ NEL PENSIERO DI MARIA MONTESSORI: RIFLESSIONI TEORICHE E RISCONTRI SUL CAMPO
2025/2026 FASSINA, IRENE
RACCONTO E SCRITTURA DI SÉ: L'IMPORTANZA DI “FARE AUTOBIOGRAFIA”
2025/2026 CONTIERO, MICHELA
Dalla dipendenza all’autonomia: percorsi di crescita nel bambino 0–3 anni all’interno del micronido “Il Guscio”
2025/2026 COLBERTALDO, ALICE
La musica come strumento di acquisizione linguistica. Un approccio glottodidattico esperienziale nel sistema educativo danese.
2025/2026 CLAVELLO, GIULIA
L’importanza della cura educativa in luoghi di accoglienza per bambini e adolescenti vittime di violenza domestica: la mia esperienza brasiliana al Messe do Amor
2025/2026 CASANOVA, VITTORIA
Traumi accidentali in età pediatrica: l'importanza della prevenzione e della consapevolezza in ambito educativo, pediatrico e domestico
2025/2026 BREDA, GIOIA
Lo sviluppo delle abilità emotive nella prima infanzia: qual'è il ruolo della famiglia e del contesto scolastico?
2025/2026 BONGIORNO, AGNESE
Educare attraverso lo spazio: il ruolo del contesto nei servizi per la prima infanzia
2025/2026 BENESSO, FRANCESCA
La relazione fraterna nello sviluppo del bambino: dinamiche, emozioni e apprendimento.
2025/2026 BARON, NOEMI
Sviluppo del linguaggio 0-3 anni. Osservazione e attività per lo sviluppo.
2025/2026 BARBIERO, ANGELICA
La promozione dell'empatia nella prima infanzia: il ruolo degli adulti e dei servizi educativi
2025/2026 ASLLANI, AURORA
La costruzione dell'identità e la socializzazione di genere nella prima infanzia: prospettive pedagogiche, pratiche educative e il ruolo della letteratura per l'infanzia
2025/2026 ANDREOSE, GRETA
LA DIMENSIONE NARRATIVA DELLA CURA NEI CONTESTI EDUCATIVI E FORMATIVI
2025/2026 ZUCCATO, SOFIA
Il mondo dipende da come ti guardi. «Fare cinema» come pratica di conoscenza di sé.
2025/2026 ZENNARO, GIULIA
Le Figlie del Patriarcato: la Famiglia Patriarcale e Il suo Ruolo nelle Aziende a Conduzione Familiare
2025/2026 ZANCHETTO, MARTA
Immaginare le emozioni: una ricerca fenomenologica sulla riflessività emotiva
2025/2026 ZAMBONI, GUIDO
La cura educativa come accompagnamento all’autonomia e all’assunzione delle responsabilità in età evolutiva: il ruolo della famiglia.
2025/2026 TOGNON, CHIARA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2025 | La costruzione sociale della tossicodipendenza: una rassegna sistematica della letteratura. | Drug abuse and its social construct: a systematic literature review. | GATTEL, SERENA | |
| Lauree triennali | 2025 | Psicomotricità relazionale, metodo Vecchiato, nella fascia 0-3 anni | Relational psychomotor skills, Vecchiato method, in the 0-3 age group | FREDDO, ALESSANDRA | |
| Lauree triennali | 2025 | Crescere troppo in fretta: la parentificazione tra infanzia e responsabilità adulte | Growing up too fast: the parentification between childhood and adult responsibilities | FERRANTE, ANNALISA | |
| Lauree triennali | 2025 | LA LIBERTÀ NEL PENSIERO DI MARIA MONTESSORI: RIFLESSIONI TEORICHE E RISCONTRI SUL CAMPO | FREEDOM IN THE THOUGHT OF MARIA MONTESSORI: THEORETICAL REFLECTIONS AND FIELD RESULTS | FASSINA, IRENE | |
| Lauree triennali | 2025 | RACCONTO E SCRITTURA DI SÉ: L'IMPORTANZA DI “FARE AUTOBIOGRAFIA” | STORY AND SELF-WRITING: THE IMPORTANCE OF “DOING AUTOBIOGRAPHY” | CONTIERO, MICHELA | |
| Lauree triennali | 2025 | Dalla dipendenza all’autonomia: percorsi di crescita nel bambino 0–3 anni all’interno del micronido “Il Guscio” | From Dependence to Independence: growth paths for children aged 0–3 at the "Il Guscio" DayCare. | COLBERTALDO, ALICE | |
| Lauree triennali | 2025 | La musica come strumento di acquisizione linguistica. Un approccio glottodidattico esperienziale nel sistema educativo danese. | Music as a vehicle for language acquisition. An experiential pedagogical approach within the Danish educational system. | CLAVELLO, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2025 | L’importanza della cura educativa in luoghi di accoglienza per bambini e adolescenti vittime di violenza domestica: la mia esperienza brasiliana al Messe do Amor | The importance of educational care in residential facilities for child and adolescent victims of domestic violence: My Brazilian experience at "Messe do Amor" | CASANOVA, VITTORIA | |
| Lauree triennali | 2025 | Traumi accidentali in età pediatrica: l'importanza della prevenzione e della consapevolezza in ambito educativo, pediatrico e domestico | Traumatic events in childhood: the importance of prevention and awareness in the educational, pediatric and domestic environment | BREDA, GIOIA | |
| Lauree triennali | 2025 | Lo sviluppo delle abilità emotive nella prima infanzia: qual'è il ruolo della famiglia e del contesto scolastico? | The development of emotional skills in early childhood: what is the role of the family and the school context. | BONGIORNO, AGNESE | |
| Lauree triennali | 2025 | Educare attraverso lo spazio: il ruolo del contesto nei servizi per la prima infanzia | Educating through space: the role of the context in Early Childhood Education services | BENESSO, FRANCESCA | |
| Lauree triennali | 2025 | La relazione fraterna nello sviluppo del bambino: dinamiche, emozioni e apprendimento. | The sibling relationship in child development: dynamics, emotions and learning. | BARON, NOEMI | |
| Lauree triennali | 2025 | Sviluppo del linguaggio 0-3 anni. Osservazione e attività per lo sviluppo. | Language Development from 0 to 3 Years. Observation and Activities for Development | BARBIERO, ANGELICA | |
| Lauree triennali | 2025 | La promozione dell'empatia nella prima infanzia: il ruolo degli adulti e dei servizi educativi | Promoting Empathy in Early Childhood: The Role of Adults and Educational Services | ASLLANI, AURORA | |
| Lauree triennali | 2025 | La costruzione dell'identità e la socializzazione di genere nella prima infanzia: prospettive pedagogiche, pratiche educative e il ruolo della letteratura per l'infanzia | Identity construction and gender socialization in early childhood: pedagogical perspectives, educational practices and the role of children's literature | ANDREOSE, GRETA | |
| Lauree triennali | 2025 | LA DIMENSIONE NARRATIVA DELLA CURA NEI CONTESTI EDUCATIVI E FORMATIVI | THEORIZING THE NARRATIVE DIMENSION OF CARE IN EDUCATIONAL AND FORMATIVE CONTEXTS | ZUCCATO, SOFIA | |
| Lauree triennali | 2025 | Il mondo dipende da come ti guardi. «Fare cinema» come pratica di conoscenza di sé. | The world depends on how you look at yourself. "Filmmaking" as a practice of self-knowledge. | ZENNARO, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2025 | Le Figlie del Patriarcato: la Famiglia Patriarcale e Il suo Ruolo nelle Aziende a Conduzione Familiare | Daughters of the Patriarchy: The Patriarchal Family and Its Role in Family-Run Businesses | ZANCHETTO, MARTA | |
| Lauree triennali | 2025 | Immaginare le emozioni: una ricerca fenomenologica sulla riflessività emotiva | Imagining emotions: a phenomenological research on emotional reflexivity | ZAMBONI, GUIDO | |
| Lauree triennali | 2025 | La cura educativa come accompagnamento all’autonomia e all’assunzione delle responsabilità in età evolutiva: il ruolo della famiglia. | Educational care as a path toward autonomy and responsibility in the developmental age: role of the family. | TOGNON, CHIARA |
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