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Emergenza ambientale e mobilità globale: il fenomeno dei migranti climatici
2025/2026 CAPUZZI, LUCA
Costruire benessere nei percorsi di crescita: il ruolo promozionale del servizio sociale con minori e adolescenti
2025/2026 CAPPELLARI, VANESSA
Doppia diagnosi e servizio sociale: analisi della frammentazione diagnostica e dei Servizi
2025/2026 BUSATO, FRANCESCO
L’ARTICOLO 32 DELLA CONVENZIONE DI VIENNA DEL 1969: APPLICAZIONE IN CONTESTI INTERNAZIONALI E NAZIONALI
2025/2026 BRUNELLO, ANNA
Governance locale e transizione digitale nelle città italiane: il caso di Venezia
2025/2026 BRESCACIN, ANDREA
Tirannide della Maggioranza e Dispotismo Democratico: Tocqueville e le Democrazie moderne a confronto
2025/2026 BOTTURA, GIORGIA
Dalle masse all'individuo: l'evoluzione del discorso politico in Italia tra l'era Craxi e l'era Meloni
2025/2026 BOTOSSO, JACOPO
Tax compliance e adempimento collaborativo: verso una nuova relazione Fisco-contribuente
2025/2026 BOSELLO, ANNA
Oltre il viaggio: accoglienza e accompagnamento sociale dei Minori Stranieri Non Accompagnati
2025/2026 BONAFEDE, NICOLA
Dalla forza alla diplomazia: la strategia del Marocco per la legittimazione del Sahara Occidentale
2025/2026 BENDAIJOU, YASMINE
Interazione fluido-roccia e processi di cementazione: analisi mineralogica e strutturale dei meccanismi di fault healing presso la Cava del Passo della Borcola
2025/2026 PAOLINO, GIORGIO
Applicazione del Metodo SINTACS nel Comune di Vicenza
2025/2026 RIGON, PIERGIACOMO
Educatore: stella polare per l'inclusione delle persone con disabilità
2025/2026 STOCCO, VANESSA
Lo sviluppo cognitivo nella prima infanzia (0-3 anni) e l'uso precoce delle tecnologie digitali
2025/2026 SCARPA, MARTINA
"Infanzia e tecnologia digitale: criticità e potenzialità di un rapporto in evoluzione"
2025/2026 RIBALDONE, SARA
IN CHE MODO L’AMBIENTE PUÒ ESSERE CONSIDERATO UN “TERZO EDUCATORE” NELL’APPROCCIO PEDAGOGICO REGGIANO?
2025/2026 RAFFAELLO, GAIA
Socioeducazione e reinserimento degli adolescenti in una comunità di semilibertà in Brasile
2025/2026 RAFFAELLI, MARIASOLE
LO SVILUPPO DEI SENSI NELLA PRIMA INFANZIA: L’ESPLORAZIONE COME PROCESSO FONDAMENTALE DI CONOSCENZA DEL MONDO
2025/2026 PASIN, ELISA
L'approccio intersezionale: lo sguardo educativo attraversa la femminilità e la disabilità nel contesto delle cooperative sociali.
2025/2026 LAZZARI, GIULIA
SE IL SILENZIO POTESSE PARLARE: IL MUTISMO SELETTIVO INFANTILE. Storia del disturbo ed evoluzione del termine, sintomatologia, comorbidità, trattamenti terapeutici ed interazione con un probabile caso.
2025/2026 CIBIEN, MADDALENA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2025 | Emergenza ambientale e mobilità globale: il fenomeno dei migranti climatici | Environmental Emergency and Global Mobility: The Phenomenon of Climate Migrants | CAPUZZI, LUCA | |
| Lauree triennali | 2025 | Costruire benessere nei percorsi di crescita: il ruolo promozionale del servizio sociale con minori e adolescenti | Building well-being in developmental pathways: the promotional role of social work with children and adolescents | CAPPELLARI, VANESSA | |
| Lauree triennali | 2025 | Doppia diagnosi e servizio sociale: analisi della frammentazione diagnostica e dei Servizi | Dual diagnosis and social work: analysis of diagnostic and Services fragmentation | BUSATO, FRANCESCO | |
| Lauree triennali | 2025 | L’ARTICOLO 32 DELLA CONVENZIONE DI VIENNA DEL 1969: APPLICAZIONE IN CONTESTI INTERNAZIONALI E NAZIONALI | ARTICLE 32 OF THE 1969 VIENNA CONVENTION: APPLICATION IN INTERNATIONAL AND NATIONAL CONTEXTS | BRUNELLO, ANNA | |
| Lauree triennali | 2025 | Governance locale e transizione digitale nelle città italiane: il caso di Venezia | Local Governance and Digital Transition in Italian Cities: The Case of Venice | BRESCACIN, ANDREA | |
| Lauree triennali | 2025 | Tirannide della Maggioranza e Dispotismo Democratico: Tocqueville e le Democrazie moderne a confronto | Tyranny of the Majority and Democratic Despotism: Tocqueville and modern Democracies compared | BOTTURA, GIORGIA | |
| Lauree triennali | 2025 | Dalle masse all'individuo: l'evoluzione del discorso politico in Italia tra l'era Craxi e l'era Meloni | From the masses to the individual: the evolution of political discourse in Italy from the Craxi era to the Meloni era | BOTOSSO, JACOPO | |
| Lauree triennali | 2025 | Tax compliance e adempimento collaborativo: verso una nuova relazione Fisco-contribuente | Tax compliance and cooperative compliance: towards a new relationship between the tax authorities and taxpayers | BOSELLO, ANNA | |
| Lauree triennali | 2025 | Oltre il viaggio: accoglienza e accompagnamento sociale dei Minori Stranieri Non Accompagnati | Beyond the journey: Reception and social integration of Unaccompained Foreign Minors | BONAFEDE, NICOLA | |
| Lauree triennali | 2025 | Dalla forza alla diplomazia: la strategia del Marocco per la legittimazione del Sahara Occidentale | From Force to Diplomacy: Morocco’s Strategy for the International Legitimization of Western Sahara | BENDAIJOU, YASMINE | |
| Lauree triennali | 2025 | Interazione fluido-roccia e processi di cementazione: analisi mineralogica e strutturale dei meccanismi di fault healing presso la Cava del Passo della Borcola | Fluid-rock interaction and cementation processes: mineralogical and structural analysis of fault healing mechanisms at the Passo della Borcola quarry. | PAOLINO, GIORGIO | |
| Lauree triennali | 2025 | Applicazione del Metodo SINTACS nel Comune di Vicenza | Application of the SINTACS Method in the Municipality of Vicenza | RIGON, PIERGIACOMO | |
| Lauree triennali | 2025 | Educatore: stella polare per l'inclusione delle persone con disabilità | Educator: North Star for the inclusion of people with disabilities | STOCCO, VANESSA | |
| Lauree triennali | 2025 | Lo sviluppo cognitivo nella prima infanzia (0-3 anni) e l'uso precoce delle tecnologie digitali | Cognitive development in early childhood (0-3 years) and the early use of digital technologies | SCARPA, MARTINA | |
| Lauree triennali | 2025 | "Infanzia e tecnologia digitale: criticità e potenzialità di un rapporto in evoluzione" | "Childhood and technology: critical issues and developmental potentials of an evolving relationship" | RIBALDONE, SARA | |
| Lauree triennali | 2025 | IN CHE MODO L’AMBIENTE PUÒ ESSERE CONSIDERATO UN “TERZO EDUCATORE” NELL’APPROCCIO PEDAGOGICO REGGIANO? | HOW CAN THE ENVIRONMENT BE CONSIDERED A “THIRD EDUCATOR” IN THE REGGIO PEDAGOGICAL APPROACH? | RAFFAELLO, GAIA | |
| Lauree triennali | 2025 | Socioeducazione e reinserimento degli adolescenti in una comunità di semilibertà in Brasile | Social education and reintegration of adolescents into a semi-open community in Brazil | RAFFAELLI, MARIASOLE | |
| Lauree triennali | 2025 | LO SVILUPPO DEI SENSI NELLA PRIMA INFANZIA: L’ESPLORAZIONE COME PROCESSO FONDAMENTALE DI CONOSCENZA DEL MONDO | Sensory development in early childhood: exploration as a fundamental process for understanding the world. | PASIN, ELISA | |
| Lauree triennali | 2025 | L'approccio intersezionale: lo sguardo educativo attraversa la femminilità e la disabilità nel contesto delle cooperative sociali. | An intersectional approach to education: explores women with disabilities in social cooperatives. | LAZZARI, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2025 | SE IL SILENZIO POTESSE PARLARE: IL MUTISMO SELETTIVO INFANTILE. Storia del disturbo ed evoluzione del termine, sintomatologia, comorbidità, trattamenti terapeutici ed interazione con un probabile caso. | IF SILENCE COULD SPEAK: CHILDHOOD SELECTIVE MUTISM. History and evolution of the term, symptomatology, comorbidity, therapeutic treatments and interaction with a probable case. | CIBIEN, MADDALENA |
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