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ACCESSIBILITÀ, BEN-ESSERE E SESSUALITÀ: un paradigma pedagogico per l'inclusione delle persone con disabilità.
2024/2025 MANOLI, CORINNE
ADOLESCENTI E DSA: LA FIGURA DEL PEDAGOGISTA NEI CASI DI DISTURBO SPECIFICO DELL’APPRENDIMENTO
2024/2025 SIGNORINI, NICOLE
Affido e inclusione: analisi etica e normativa dell'accoglienza dei bambini con bisogni speciali in Italia
2023/2024 ZANAGLIO, CRISTINA
Agency infantile e spazi d’apprendimento: uno studio al centro infanzia Z.I.P. “Angelo Boschetti” di Padova.
2024/2025 DE BEI, ALICE
Albi illustrati e narrazioni silenti. Ponti metaforici per la scuola secondaria.
2024/2025 GALLETTO, ANNA SOPHIE
Alla ricerca del senso pedagogico della cura delle parole, di sé, degli altri
2023/2024 AVANTAGGIATO, MARIANNA
Alla ricerca della pedagogia ne Il Piccolo Principe. La lettura dell’opera di Antoine de Saint-Exupéry come un’esperienza educativa
2023/2024 BORTOLETTO, MANUELA
Analfabetismi. Uno studio pedagogico tra storia e attualità.
2023/2024 MONETTI, MARILENA
Analisi della musica come strumento educativo e di identità interculturale L'OrcheXtra Terrestre: un'esperienza interculturale
2024/2025 SALINS, CARLA
Appartenenza linguistica e costruzione delle identità: un confronto in prospettiva storico-comparativa tra la scuola elementare del Trentino e dell'Alto Adige (1900-1945)
2022/2023 DEGASPERI, ARIANNA
Apprendere con i social: il fenomeno TikTok nell'educazione contemporanea
2023/2024 PERTILE, REBECCA
Aver cura di sé. Diventare pedagoghi di sé stessi
2023/2024 CHIRIATTI, GIULIA
"Benessere e inclusione di studenti e lavoratori con disturbo dello spettro autistico: il ruolo dell'Universal Design nei contesti educativi e professionali"
2024/2025 LOMBARDI, EMMA
Coltivare felicità e benessere: il ruolo della mindfulness e della compassione nelle organizzazioni
2024/2025 FIGLIA, AURORA
Competenze socio-emotive nell’era digitale. Un’indagine sulle dinamiche emotive e relazionali tra pari.
2024/2025 DE BATTISTI, SOFIA
Consapevolmente online: lo sharenting tra responsabilità genitoriali e costruzione di buone pratiche
2022/2023 RAVAZZOLO, MARTA
Continuità di apprendimenti. Sguardi intrecciati sull'offerta educativa e formativa per l'infanzia di un istituto scolastico 0-14
2023/2024 CECCON, RITA
Continuous Professional Development degli insegnanti: una meta-revisione sulle caratteristiche di efficacia
2023/2024 BERGAMO, ALESSIA
Crescere come docenti digitali: competenze e riflessioni tra aula universitaria e scolastica
2024/2025 MARANGON, PETRA
CRESCERE CON IL DIGITALE: EFFETTI DELL'INNOVAZIONE TECNOLOGICA SULL'EDUCAZIONE E SULLO SVILUPPO DEI BAMBINI
2024/2025 ABOUELKARAM, ZAHYA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2024 | ACCESSIBILITÀ, BEN-ESSERE E SESSUALITÀ: un paradigma pedagogico per l'inclusione delle persone con disabilità. | ACCESSIBILITY, WELL-BEING, AND SEXUALITY: a pedagogical paradigm for the Inclusion of people with Disabilities. | MANOLI, CORINNE | |
| Lauree magistrali | 2024 | ADOLESCENTI E DSA: LA FIGURA DEL PEDAGOGISTA NEI CASI DI DISTURBO SPECIFICO DELL’APPRENDIMENTO | Teenagers and learning disability: the figure of the pedagogue | SIGNORINI, NICOLE | |
| Lauree magistrali | 2023 | Affido e inclusione: analisi etica e normativa dell'accoglienza dei bambini con bisogni speciali in Italia | Foster care and inclusion: ethical and regulatory analysis of the reception of children with special needs in Italy | ZANAGLIO, CRISTINA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Agency infantile e spazi d’apprendimento: uno studio al centro infanzia Z.I.P. “Angelo Boschetti” di Padova. | Children’s Agency and Learning Spaces: a study at the early childhood center Z.I.P. “Angelo Boschetti” in Padua. | DE BEI, ALICE | |
| Lauree magistrali | 2024 | Albi illustrati e narrazioni silenti. Ponti metaforici per la scuola secondaria. | Picture books and wordless narratives. Metaphorical bridges for secondary school. | GALLETTO, ANNA SOPHIE | |
| Lauree magistrali | 2023 | Alla ricerca del senso pedagogico della cura delle parole, di sé, degli altri | Searching the educational meaning of Caring about the words, the self, the others | AVANTAGGIATO, MARIANNA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Alla ricerca della pedagogia ne Il Piccolo Principe. La lettura dell’opera di Antoine de Saint-Exupéry come un’esperienza educativa | In search of pedagogy in The Little Prince: reading Antoine de Saint-Exupéry's work as an educational experience | BORTOLETTO, MANUELA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Analfabetismi. Uno studio pedagogico tra storia e attualità. | Illiteracies. A pedagogical study between history and current events. | MONETTI, MARILENA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Analisi della musica come strumento educativo e di identità interculturale L'OrcheXtra Terrestre: un'esperienza interculturale | Analysis of Music as an educational medium and catalyst for intercultural identity OrcheXtra Terrestre: an intercultural experience | SALINS, CARLA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Appartenenza linguistica e costruzione delle identità: un confronto in prospettiva storico-comparativa tra la scuola elementare del Trentino e dell'Alto Adige (1900-1945) | Linguistic belonging and identity building: a comparison in historical and comparative perspective between the primary school of Trentino and Alto Adige (1900-1945) | DEGASPERI, ARIANNA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Apprendere con i social: il fenomeno TikTok nell'educazione contemporanea | Learning with social media: the TikTok phenomenon in contemporary education | PERTILE, REBECCA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Aver cura di sé. Diventare pedagoghi di sé stessi | Take care of yourself. Become your own educator | CHIRIATTI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | "Benessere e inclusione di studenti e lavoratori con disturbo dello spettro autistico: il ruolo dell'Universal Design nei contesti educativi e professionali" | "Well-being and inclusion of students and workers with autism spectrum disorder: the role of Universal Design in educational and professional contexts" | LOMBARDI, EMMA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Coltivare felicità e benessere: il ruolo della mindfulness e della compassione nelle organizzazioni | Cultivating happiness and well-being: the role of mindfulness and compassion in organizations | FIGLIA, AURORA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Competenze socio-emotive nell’era digitale. Un’indagine sulle dinamiche emotive e relazionali tra pari. | Social-emotional skills in the digital age. An investigation of emotional and relational dynamics among peers. | DE BATTISTI, SOFIA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Consapevolmente online: lo sharenting tra responsabilità genitoriali e costruzione di buone pratiche | Consciously online: sharenting between parental responsabilities and building of good practices | RAVAZZOLO, MARTA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Continuità di apprendimenti. Sguardi intrecciati sull'offerta educativa e formativa per l'infanzia di un istituto scolastico 0-14 | Continuity in learning. Intertwined perspectives on the educational offer for children at a 0-14 school | CECCON, RITA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Continuous Professional Development degli insegnanti: una meta-revisione sulle caratteristiche di efficacia | Continuous Professional Development of teachers: a meta-review of effective characteristics | BERGAMO, ALESSIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Crescere come docenti digitali: competenze e riflessioni tra aula universitaria e scolastica | Becoming digital teachers: competences and reflections between University and School classrooms | MARANGON, PETRA | |
| Lauree magistrali | 2024 | CRESCERE CON IL DIGITALE: EFFETTI DELL'INNOVAZIONE TECNOLOGICA SULL'EDUCAZIONE E SULLO SVILUPPO DEI BAMBINI | GROWING UP DIGITAL: THE EFFECTS OF TECHNOLOGICAL INNOVATION ON CHILDREN'S EDUCATION AND DEVELOPMENT | ABOUELKARAM, ZAHYA |
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