Lauree magistrali a ciclo unico

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 801 a 820 di 5.968

Attività motoria e prevenzione di sovrappeso e obesità infantile: il ruolo della scuola primaria nella promozione della salute

2024/2025 FORTI, ANGELA

Il cuore a misura di bambino: una sperimentazione alla Scuola Primaria nell'ambito della didattica della biologia con l'utilizzo dell'approccio laboratoriale e di strumenti statistici.

2024/2025 DONOLATO, SAMANTHA

Il museo come luogo della storia. La scuola tra passato e presente attraverso percorsi di Public History of Education al Museo dell'Educazione di Padova.

2024/2025 DONA', ANNAMARIA

L’impatto educativo del gioco di costruzione: la valutazione d’esito del progetto “Costruiamo un mondo di gioco”

2024/2025 DI FAZIO, ALESSIA

Rappresentazioni di futuro. Il valore educativo della climate fiction alla scuola primaria.

2024/2025 DE SANTIS, ANNA

Noale nel Medioevo. Un'esperienza di laboratorio di storia locale in una classe quarta di scuola primaria.

2024/2025 DE MARCHI, GIORGIA

L'apprendimento tramite la pratica scientifica: i benefici del laboratorio.

2024/2025 DEANESI, LESLIE GIULIA

Tecnologie digitali a supporto degli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) alla scuola primaria. Una revisione sistematica della letteratura.

2024/2025 DAL POS, SARA

Lo scambio epistolare in inglese nella scuola primaria: l’inglese come lingua ponte per avvicinare culture e incentivare la motivazione

2024/2025 CORRADINI, SOFIA

Educar danzando: approcci, benefici e pratiche nella scuola dell'infanzia.

2024/2025 CASSANDRO, ELENA

Queering the bookshelf. Il punto di vista di insegnanti in servizio e in formazione nei confronti della letteratura per l’infanzia come specchio e finestra sulle diverse identità sessuali.

2024/2025 CALZAVARA, CLAUDIA

L'orto dell'artista. Laboratori di arte e orticoltura alla scuola primaria.

2024/2025 BUSATO, LISA

Sport maschili, sport femminili o sport per tutti? Il rapporto tra genere e sport nelle parole di bambini, bambine e genitori

2024/2025 BURRASCHINI, MARTINA

Dalla comunità di discorso alla scrittura argomentativa a carattere scientifico: una sperimentazione nella classe Quinta.

2024/2025 BRUNATO, ELENA

Il ritmo della lingua: la musica come risorsa per l’insegnamento del tedesco L2 nella scuola primaria

2024/2025 BORTOLETTI, MARTINA

Ostacoli linguistici alla comprensione dei problemi matematici. Proposta di un percorso di potenziamento della comprensione.

2024/2025 BONORA, ALESSANDRA

Oltre il cliché del mattoncino: la cellula come microcosmo variegato. Dalla stereotipia alla relazione forma-funzione, una sperimentazione didattica e laboratoriale nella scuola Primaria.

2024/2025 BOARETTO, GIACOMO

La percezione del colore della pelle nel contesto scolastico italiano: una scoping review.

2024/2025 BERTOLIN, IRENE

La configurazione del Metodo P.A.N.I.S. Un percorso di codificazione attraverso la Grounded Theory

2024/2025 BERTI, VERONICA

Le prime idee di futuro: consapevolezza e rappresentazione del lavoro nei bambini e nelle bambine in età prescolare.

2024/2025 BERNARDINELLO, ELEONORA

Tipologia	Anno	Titolo	Titolo inglese	Autore
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Attività motoria e prevenzione di sovrappeso e obesità infantile: il ruolo della scuola primaria nella promozione della salute	Physical activity and the prevention of childhood overweight and obesity: the role of primary school in health promotion	FORTI, ANGELA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Il cuore a misura di bambino: una sperimentazione alla Scuola Primaria nell'ambito della didattica della biologia con l'utilizzo dell'approccio laboratoriale e di strumenti statistici.	The child-size heart: an experimental study in Primary School Biology Education using a laboratory-based didactic model and statistical tools.	DONOLATO, SAMANTHA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Il museo come luogo della storia. La scuola tra passato e presente attraverso percorsi di Public History of Education al Museo dell'Educazione di Padova.	The museum as a site of history. Schooling between past and present through Public History of Education programs at the Museum of Education in Padua.	DONA', ANNAMARIA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	L’impatto educativo del gioco di costruzione: la valutazione d’esito del progetto “Costruiamo un mondo di gioco”	The educational impact of construction play: an outcome evaluation of the "Building a World of Play" project	DI FAZIO, ALESSIA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Rappresentazioni di futuro. Il valore educativo della climate fiction alla scuola primaria.	Representations of future. The educational value of climate fiction at primary school.	DE SANTIS, ANNA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Noale nel Medioevo. Un'esperienza di laboratorio di storia locale in una classe quarta di scuola primaria.	Noale in the Middle Ages. A Local History Laboratory Experience in a fourth grade Elementary School Class.	DE MARCHI, GIORGIA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	L'apprendimento tramite la pratica scientifica: i benefici del laboratorio.	The positive impact of learning through scientific practice: the laboratory.	DEANESI, LESLIE GIULIA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Tecnologie digitali a supporto degli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) alla scuola primaria. Una revisione sistematica della letteratura.	Digital technologies to support students with Specific Learning Disorders (SLD) in primary school. A systematic literature review.	DAL POS, SARA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Lo scambio epistolare in inglese nella scuola primaria: l’inglese come lingua ponte per avvicinare culture e incentivare la motivazione	Pen pal exchange in English in primary school: English as a bridge language to connect cultures and foster motivation	CORRADINI, SOFIA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Educar danzando: approcci, benefici e pratiche nella scuola dell'infanzia.	Educating Through Dance: Approaches, Benefits and Practices in Early Childhood Education.	CASSANDRO, ELENA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Queering the bookshelf. Il punto di vista di insegnanti in servizio e in formazione nei confronti della letteratura per l’infanzia come specchio e finestra sulle diverse identità sessuali.	Queering the bookshelf. The perspective of in-service and pre-service teachers on children's literature as a mirror and window into diverse sexual identities.	CALZAVARA, CLAUDIA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	L'orto dell'artista. Laboratori di arte e orticoltura alla scuola primaria.	The Artist's Vegetable Garden. Art and Horticulture Whorkshops in Primary School.	BUSATO, LISA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Sport maschili, sport femminili o sport per tutti? Il rapporto tra genere e sport nelle parole di bambini, bambine e genitori	Male sports, female sports or sport for all? The relationship between gender and sport in the words of children and parents	BURRASCHINI, MARTINA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Dalla comunità di discorso alla scrittura argomentativa a carattere scientifico: una sperimentazione nella classe Quinta.	From discourse community to argumentative scientific texts: a teaching intervention in the Fifth grade	BRUNATO, ELENA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Il ritmo della lingua: la musica come risorsa per l’insegnamento del tedesco L2 nella scuola primaria	The Rhythm of Language: Music as a Resource for Teaching German as a Second Language in Primary Education	BORTOLETTI, MARTINA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Ostacoli linguistici alla comprensione dei problemi matematici. Proposta di un percorso di potenziamento della comprensione.	Linguistic obstacles to understanding mathematical problems. Proposal of an educational pathway to strengthen understanding.	BONORA, ALESSANDRA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Oltre il cliché del mattoncino: la cellula come microcosmo variegato. Dalla stereotipia alla relazione forma-funzione, una sperimentazione didattica e laboratoriale nella scuola Primaria.	Beyond the brick cliché: the cell as a variegated microcosm. From stereotypy to the form-function relationship, a didactic and laboratory experiment in primary school.	BOARETTO, GIACOMO
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	La percezione del colore della pelle nel contesto scolastico italiano: una scoping review.	The perception of skin color in the Italian school contest: a scoping review.	BERTOLIN, IRENE
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	La configurazione del Metodo P.A.N.I.S. Un percorso di codificazione attraverso la Grounded Theory	The Configuration of the P.A.N.I.S. Method A Codification Process through Grounded Theory	BERTI, VERONICA
Lauree magistrali a ciclo unico	2024	Le prime idee di futuro: consapevolezza e rappresentazione del lavoro nei bambini e nelle bambine in età prescolare.	Early Ideas about the Future: Preschool Children’s Awareness and Representation of Work.	BERNARDINELLO, ELEONORA

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