Sfoglia
Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 3.121 a 3.140 di 43.793
La Generazione Z tra amore e famiglia. Una ricerca sui legami affettivi dalla prospettiva delle giovani donne.
2024/2025 PAJUSCO, ALESSIA
Parto orgasmico? Esperienze di parto nelle narrazioni delle donne
2024/2025 ORLANDO, SOFIA
EDUCARE TRA GENERAZIONI: IL VALORE PEDAGOGICO dell’EDUCAZIONE INTERGENERAZIONALE nei CONTESTI SCOLASTICI e FAMILIARI
2024/2025 ONGARO, ELENA
Disabilità ed inclusione lavorativa. Uno sguardo sulle possibilità.
2024/2025 NICOLETTI, DAVIDE
Accelerazione sociale e aumento dell'ansia tra gli adolescenti: l'impatto della cultura della performance sul transito alla vita adulta
2024/2025 MORICHETTI, MARIA
Una metafora architettonica nella formazione degli adulti: l'esperienza di progettazione e sviluppo in Oragiovane Onlus
2024/2025 MERLOTTI, MATTEO
Memento Musicæ. Pratiche musicali come spazio di trasformazione sociale
2024/2025 MATTERAZZO, VANESSA
Social media, algoritmo e salute mentale: un confronto intergenerazionale tra Gen Z e Millennial.
2024/2025 MARZANO, SARA MARIA
Diventa ciò che sei: Nietzsche in dialogo con la pedagogia attiva
2024/2025 MARTON, ELENA
Turismo sostenibile nei Colli Euganei: un'analisi comparata tra strutture aderenti e non aderenti alla Carta Europea del Turismo Sostenibile
2024/2025 MARTINENGO, MATILDE
Cecità e ipovisione: inclusione e strategie educative
2024/2025 MARIN, SARA
Le aspettative di genere nel mondo del lavoro: un'analisi qualitativa dei percorsi professionali di uomini e donne in Italia
2024/2025 MANDRIOLI, TRUDI
Le tecniche di gamification per l'educazione inclusiva sulla tematica dell'Asperger anche con i soggetti Asperger: l'uso del gioco di ruolo 'Dungeons and Dragons'
2024/2025 MANCA, ELISA
Dal fare al saper fare. L’agire educativo per promuovere l’autonomia
2024/2025 LIPPI, EUGENIA
Educazione e IA. Opportunità e sfide
2024/2025 KOREN DUARTE, INGRID
La cura come fondamento dell'educazione: percorsi di crescita nelle comunità educative minorili
2024/2025 GROTTO, ESTER
"DONNE TECNOLOGIA E GATEKEEPING DOMESTICO: TRA ROBOTTINI E STEREOTIPI DI GENERE,"
2024/2025 GOSETTI, ELIA
Prevenire e contrastare il burnout nelle professioni educative
2024/2025 GIUDICE, MARTINA
Un nemico che non muore mai: storia e analisi della narrazione politica berlusconiana sul comunismo
2024/2025 GIORDANA, ELISA
L’impatto educativo dello sport di squadra sugli adolescenti: capacità relazionali, responsabilità e spirito di gruppo
2024/2025 GIACOMELLO, MAELA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2024 | La Generazione Z tra amore e famiglia. Una ricerca sui legami affettivi dalla prospettiva delle giovani donne. | Generation Z Between Love and Family. A Study on Affective Bonds from the Perspective of Young Women. | PAJUSCO, ALESSIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Parto orgasmico? Esperienze di parto nelle narrazioni delle donne | Orgasmic childbirth? Experiences of giving birth through women's narrative | ORLANDO, SOFIA | |
| Lauree triennali | 2024 | EDUCARE TRA GENERAZIONI: IL VALORE PEDAGOGICO dell’EDUCAZIONE INTERGENERAZIONALE nei CONTESTI SCOLASTICI e FAMILIARI | INTERGENERATIONAL EDUCATION: THE PEDAGOGICAL VALUE of INTERGENERATIONAL EDUCATION in SCHOOL and FAMILY CONTEXTS | ONGARO, ELENA | |
| Lauree triennali | 2024 | Disabilità ed inclusione lavorativa. Uno sguardo sulle possibilità. | Disability and work inclusion. A look at the possibilities. | NICOLETTI, DAVIDE | |
| Lauree triennali | 2024 | Accelerazione sociale e aumento dell'ansia tra gli adolescenti: l'impatto della cultura della performance sul transito alla vita adulta | Social acceleration and increased anxiety among adolescents: the impact of performance culture on transit to adult life | MORICHETTI, MARIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Una metafora architettonica nella formazione degli adulti: l'esperienza di progettazione e sviluppo in Oragiovane Onlus | An architectural metaphor in adult education: the design and development experience at Oragiovane Onlus | MERLOTTI, MATTEO | |
| Lauree triennali | 2024 | Memento Musicæ. Pratiche musicali come spazio di trasformazione sociale | Memento Musicæ. Musical practices as space for social transformation | MATTERAZZO, VANESSA | |
| Lauree triennali | 2024 | Social media, algoritmo e salute mentale: un confronto intergenerazionale tra Gen Z e Millennial. | Social media, algorithms and mental health: an intergenerational comparison between Gen Z and Millennials. | MARZANO, SARA MARIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Diventa ciò che sei: Nietzsche in dialogo con la pedagogia attiva | Become what you are: Nietzsche in dialogue with active pedagogy | MARTON, ELENA | |
| Lauree triennali | 2024 | Turismo sostenibile nei Colli Euganei: un'analisi comparata tra strutture aderenti e non aderenti alla Carta Europea del Turismo Sostenibile | Sustainable Tourism in the Euganean Hills: a comparative analysis between businesses adhering to and not adhering to the European Charter for Sustainable Tourism | MARTINENGO, MATILDE | |
| Lauree triennali | 2024 | Cecità e ipovisione: inclusione e strategie educative | Blindness and vision impairment: Inclusion and educational strategies | MARIN, SARA | |
| Lauree triennali | 2024 | Le aspettative di genere nel mondo del lavoro: un'analisi qualitativa dei percorsi professionali di uomini e donne in Italia | Gender Expectations in the Workplace: A Qualitative Analysis of Men's and Women's Career Paths in Italy | MANDRIOLI, TRUDI | |
| Lauree triennali | 2024 | Le tecniche di gamification per l'educazione inclusiva sulla tematica dell'Asperger anche con i soggetti Asperger: l'uso del gioco di ruolo 'Dungeons and Dragons' | Gamification techniques for inclusive education on Asperger's syndrome, including individuals with Asperger's: the use of the role-playing game 'Dungeons & Dragons' | MANCA, ELISA | |
| Lauree triennali | 2024 | Dal fare al saper fare. L’agire educativo per promuovere l’autonomia | From doing to knowing how to do. Educational practices to promote autonomy | LIPPI, EUGENIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Educazione e IA. Opportunità e sfide | Education and AI. Opportunities and challenges | KOREN DUARTE, INGRID | |
| Lauree triennali | 2024 | La cura come fondamento dell'educazione: percorsi di crescita nelle comunità educative minorili | Care as the foundation of education: growth paths in juvenile educational communities | GROTTO, ESTER | |
| Lauree triennali | 2024 | "DONNE TECNOLOGIA E GATEKEEPING DOMESTICO: TRA ROBOTTINI E STEREOTIPI DI GENERE," | "WOMEN, TECHNOLOGY AND DOMESTIC GATEKEEPING: BETWEEN ROBOTS AND GENDER STEREOTYPES," | GOSETTI, ELIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Prevenire e contrastare il burnout nelle professioni educative | Preventing and contrasting burnout in educational professions | GIUDICE, MARTINA | |
| Lauree triennali | 2024 | Un nemico che non muore mai: storia e analisi della narrazione politica berlusconiana sul comunismo | An enemy that never dies: history and analysis of Berlusconi’s political narrative on communism | GIORDANA, ELISA | |
| Lauree triennali | 2024 | L’impatto educativo dello sport di squadra sugli adolescenti: capacità relazionali, responsabilità e spirito di gruppo | The Educational Impact of Team Sports on Adolescents: Social Skills, Responsibility, and Team Spirit | GIACOMELLO, MAELA |
Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 3.121 a 3.140 di 43.793
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file ad accesso riservato
- file sotto embargo
- nessun file disponibile
Prodotti recenti
Scopri
Anno
- 2020 - 202437415
- 2010 - 20195618
- 2002 - 2009760
Soggetto
- Settore SECS-S/01 - Statistica966
- Economia719
- Settore SECS-P/07 - Economia Azie...575
- Simulazione490
- Sostenibilità423
- Settore ING-INF/05 - Sistemi di E...382
- Business356
- Settore MED/45 - Scienze Infermie...341
- Game338
- Settore FIS/05 - Astronomia e Ast...259
Accesso al fulltext
- open24906
- reserved13192
- no fulltext5393
- embargoed301
- partially open1