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Esploriamo l'Onlife: elementi d'Information e Data Literacy per la costruzione di una cittadinanza post-digitale consapevole e attiva.
2025/2026 ZAMBOLIN, BARBARA
Crescere in un mondo globalizzato: una proposta di yoga educativo per bambini dai 5 ai 10 anni
2025/2026 TOFFANIN, LUCREZIA
Amazon in Polesine: ricadute sociali e lavorative di un fenomeno globale
2025/2026 TIENGHI, VALENTINA
Radici e partenze. Una ricerca sulle rotte migratorie interne delle donne del Sud Italia
2025/2026 TESORO, ANNALISA
La formazione continua e lo sviluppo dei talenti nell’era dei dati. Dal Performance Management al Performance Development. Il caso Electrolux Professional Group.
2025/2026 SALGARELLA, AMBRA
L’applicazione dell’intelligenza artificiale nel settore HR: come l’AI sta modificando le dinamiche tradizionali delle risorse umane
2025/2026 SALEGNA, DEBORA
Esternalizzazione dei confini verso il Nord Africa e gli effetti sui richiedenti asilo
2025/2026 RUSSO, LORENZO
Sport, cittadinanza e inclusione sociale dei minori stranieri: barriere regolamentari all'accesso, monitoraggio delle criticità tramite l' "IAF- Indice di Accessibilità Formale" e strategie di intervento attraverso l'europrogettazione.
2025/2026 ROMANO, MARCO
L’imprevisto e la gestione emotiva
2025/2026 RIZZA, VERONICA
"OLTRE L'IMPARARE": pratiche per educare alla felicità.
2025/2026 RAO, MARIA AGATA
Pirati della Cura in un Impero incurante? L’esperienza di Spazio Stria a Padova.
2025/2026 PIRAS, CAMILLA
Non tutti coloro che vagano sono perduti nemmeno gli adolescenti: le potenzialità pedagogiche del romanzo fantasy
2025/2026 PAROLIN, GLORIA JUDITH
DECOLONIZZARE LE ISTITUZIONI CULTURALI. PRATICHE PERFORMATIVE E RICERCA SOCIALE.
2025/2026 PANONTIN, FRANCESCA
De-constructing the Gender Binary: an Inquiry on the Invention of Women
2025/2026 PACCAGNELLA, GIULIA
Narrazione e fiaba: un percorso tra antropologia, filosofia, psicologia e pedagogia.
2025/2026 NICOLÈ, FRANCESCA
Generazione Z e musica: uno studio qualitativo
2025/2026 MORICONI, ELENA
Intelligenza artificiale a supporto dei processi di coaching: il caso studio di My Buddy coach
2025/2026 MORETTI, MIRIAM
Visibilità, regolazione e negoziazione dei luoghi di preghiera musulmani. Una lettura socio-spaziale tra Veneto e Padova
2025/2026 MARTINI, ERIKA
Costruire l'autonomia: il passaggio all'età adulta dei giovani Care Leavers tra modelli teorici e pratiche operative”
2025/2026 MARCANTE, ILENIA
Oltre l'io performativo: pedagogia contemplativa, quiet ego e prospettive psico-educative
2025/2026 MANTOAN, VALENTINA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2025 | Esploriamo l'Onlife: elementi d'Information e Data Literacy per la costruzione di una cittadinanza post-digitale consapevole e attiva. | Esploriamo l’Onlife: Elements of Information and Data Literacy for Building Conscious and Active Post-Digital Citizenship | ZAMBOLIN, BARBARA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Crescere in un mondo globalizzato: una proposta di yoga educativo per bambini dai 5 ai 10 anni | Growing up in a globalized world: a proposal for educational yoga for children aged 5 to 10 | TOFFANIN, LUCREZIA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Amazon in Polesine: ricadute sociali e lavorative di un fenomeno globale | Amazon in the Polesine area: social and labour consequences of a global phenomenon | TIENGHI, VALENTINA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Radici e partenze. Una ricerca sulle rotte migratorie interne delle donne del Sud Italia | Routes and departures. Research on the internal migration routes of women in Southern Italy | TESORO, ANNALISA | |
| Lauree magistrali | 2025 | La formazione continua e lo sviluppo dei talenti nell’era dei dati. Dal Performance Management al Performance Development. Il caso Electrolux Professional Group. | Continuous Learning and Talent Development in the Data-Driven Era. From Performance Management to Performance Development. The Electrolux Professional Group Case. | SALGARELLA, AMBRA | |
| Lauree magistrali | 2025 | L’applicazione dell’intelligenza artificiale nel settore HR: come l’AI sta modificando le dinamiche tradizionali delle risorse umane | The application of artificial intelligence in the HR sector: how AI is changing the traditional dynamics of human resources. | SALEGNA, DEBORA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Esternalizzazione dei confini verso il Nord Africa e gli effetti sui richiedenti asilo | Externalization of borders towards North Africa and its effects on asylum seekers | RUSSO, LORENZO | |
| Lauree magistrali | 2025 | Sport, cittadinanza e inclusione sociale dei minori stranieri: barriere regolamentari all'accesso, monitoraggio delle criticità tramite l' "IAF- Indice di Accessibilità Formale" e strategie di intervento attraverso l'europrogettazione. | Sport, citizeship and the social inclusion of foreign minors: regulatory barriers to access, monitoring of critical issues through the "IAF - Formal Accessibility Index" and intervention strategies via European project design. | ROMANO, MARCO | |
| Lauree magistrali | 2025 | L’imprevisto e la gestione emotiva | The Unexpected and Emotional Regulation | RIZZA, VERONICA | |
| Lauree magistrali | 2025 | "OLTRE L'IMPARARE": pratiche per educare alla felicità. | "BEYOND LEARNING": practises for educating for happiness. | RAO, MARIA AGATA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Pirati della Cura in un Impero incurante? L’esperienza di Spazio Stria a Padova. | Pirate Carers in an uncaring Empire? The experience of Spazio Stria in Padua. | PIRAS, CAMILLA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Non tutti coloro che vagano sono perduti nemmeno gli adolescenti: le potenzialità pedagogiche del romanzo fantasy | Not all who wonder are lost not even teenagers: the pegagogical potential of fantasy novels | PAROLIN, GLORIA JUDITH | |
| Lauree magistrali | 2025 | DECOLONIZZARE LE ISTITUZIONI CULTURALI. PRATICHE PERFORMATIVE E RICERCA SOCIALE. | DECOLONISING CULTURAL INSTITUTIONS. PERFORMATIVE PRACTICES AND SOCIAL RESEARCH. | PANONTIN, FRANCESCA | |
| Lauree magistrali | 2025 | De-constructing the Gender Binary: an Inquiry on the Invention of Women | De-constructing the Gender Binary: an Inquiry on the Invention of Women | PACCAGNELLA, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Narrazione e fiaba: un percorso tra antropologia, filosofia, psicologia e pedagogia. | Narration and fairy tale: a path between anthropology, philosophy, psychology and pedagogy. | NICOLÈ, FRANCESCA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Generazione Z e musica: uno studio qualitativo | Generation Z and music: a qualitative study | MORICONI, ELENA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Intelligenza artificiale a supporto dei processi di coaching: il caso studio di My Buddy coach | Artificial intelligence supporting coaching processes: the case study of My Buddy Coach | MORETTI, MIRIAM | |
| Lauree magistrali | 2025 | Visibilità, regolazione e negoziazione dei luoghi di preghiera musulmani. Una lettura socio-spaziale tra Veneto e Padova | Visibility, Regulation, and Negotiation of Muslim Places of Prayer. A Socio-Spatial Reading between Veneto and Padua | MARTINI, ERIKA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Costruire l'autonomia: il passaggio all'età adulta dei giovani Care Leavers tra modelli teorici e pratiche operative” | Building autonomy: the transition to adulthood of young Care Leavers between theoretical models and operational practices | MARCANTE, ILENIA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Oltre l'io performativo: pedagogia contemplativa, quiet ego e prospettive psico-educative | Beyond the performative self: contemplative pedagogy, quiet ego and psycho-educational perspectives | MANTOAN, VALENTINA |
Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 1.821 a 1.840 di 37.237
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